健康教育路径在严重胸部外伤患者健康教育中的应用

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1、健康教育路径在严重胸部外伤患者健康教育中的应用作者：朱秀娥,刘晓芳,陈静苹,梁素燕单位：广东深圳，深圳市盐田区盐港医院外二科【摘要】目的探讨应用健康教育路径对严重胸部外伤患者实施健康教育的效果。方法将81例首次住院的严重胸部外伤患者随机分为试验组（n=41）和对照组（n=40），对照组采用传统方法进行健康教育，试验组采用健康教育路径进行健康教育。结果试验组患者及家属对严重胸部外伤知识知晓率、护理工作满意度、严重胸部外伤患者的遵医行为显著高于对照组（P<0.01）。结论应用健康教育路径对严重胸部外伤患者实施健康教育，可提高严重胸部外伤患者健康教育质量，

2、是目前比较理想的一种健康教育方式。【关键词】健康教育路径；严重胸部外伤；效果HealtheducationpathonconductinghealtheducationtoseriousbreasttraumapatientsZHUXiu-e,LIUXiao-fang,CHENJing-ping,etal.YangangHospitalofYantian,Shenzhen518083,China［Abstract］ObjectiveTostudytheeffectonconductinghealtheducationtoseriousbreasttraum

3、apatientsbyapplyinghealtheducationpath.Methods81seriousbreasttraumainpatientswererandomlydividedintotestgroupandcontrolgroup.Healtheducationwereconductedbyapplyingconditionalmethodincontrolgroup，whilebyapplyinghealtheducationpathintestgroup.ResultsThereweresignificantdifferencesbe

4、tweentestgroupandcontrolgroupintherateofawarenessofknowledgeofseriousbreasttrauma，satisfactiondegreetonursingservice，abidancetothedoctor’sadvice（P<0.01）.ConclusionApplyinghealtheducationalpathinconductinghealtheducationmayincreasethehealtheducationqualityofseriousbreasttr

5、auma，whichisaperfecthealtheducationmethodatpresent.［Keywords］healtheducationpath;seriousbreasttrauma;effect健康教育路径是为了满足患者在疾病发生、发展、转归过程中对健康教育的需求，依据标准健康教育计划为某一类疾病患者或正在执行某种特殊治疗的患者制订的住院期间健康教育的路线图或表格［1］。严重胸部外伤是在各类创伤性事故、突发性灾害事件中较为常见的损伤。严重胸部外伤具有病情凶险、紧急、受伤机制复杂、死亡率极高、通常伴有其他系统的损害，是影响人民生命健康的公

6、共卫生问题。有效控制严重胸部外伤的死亡率，让患者尽早恢复生活与工作能力，健康促进要先行［2］。我院2007年8月至2008年8月对81例首次住院的严重胸部外伤患者应用健康教育路径实施健康教育，收到较好的效果。现报告如下。1对象与方法1.1对象2007年8月至2008年8月在深圳市盐田区盐港医院外科首次住院的严重胸部外伤患者81例，男67例，女14例，年龄18～64岁，平均（41±9）岁。入组标准：（1）符合严重胸部外伤病诊断标准，X线胸片、胸部CT/MRI确诊。（2）患者能独立或与家属共同完成健康教育。两组患者的性别、年龄、病情、文化程度等情

7、况比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。1.2方法将81例患者随机分为对照组和试验组，对照组采用传统的健康教育方法，试验组按健康教育路径，为患者制订住院期间健康教育路线图，对患者及家属进行健康知识指导。1.2.1成立健康教育路径小组健康教育路径小组由科主任、护士长、高年资护士、医师、营养师等组成，护士长组织小组成员进行健康教育路径知识培训。1.2.2制订健康教育路径表健康教育路径包括健康教育参照时间、教育内容、教育方式、效果评价、施教者签名。护理人员依据教育路径对患者从入院到出院进行连续、动态、有针对性、规范的健康教育［3］。为保证健康

8、教育路径的科学性、实用性，使之成为指导护士对患者进行健康教育的有效