魏晓楠小学生课外阅读情况调查问卷

魏晓楠小学生课外阅读情况调查问卷

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时间:2019-05-24

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1、小学生课外阅读情况调查问卷时间:班级:姓名:课外阅读在个人的学习中起着重要的作用。为了较为全面了解西村一小五、六年级学生课外阅读的现状及特点,加强学生课外阅读指导,提高学生课外阅读的有效性,现对西村一小五、六年级学生进行问卷调查。请您在忙碌的学习中抽出一点时间,填写这张问卷。1、你喜欢课外阅读吗?() A、非常喜欢B、比较喜欢C、没有必要,是一种负担D、老师让怎么做就怎么做 2、你经常进行课外阅读吗?() A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读3、你一般会选择什么时间进行阅读?()

2、 A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间D、其它 4、你经常去逛书店吗?() A、经常去B、偶尔去C、不太去5、你经常去学校图书馆借书吗?()A、经常去B、偶尔去C、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗?() A、经常B、有时C、没有7、平时,你哪方面的书读得比较多一点?() A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书(如优秀作文之类)8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗?()A、经常督促B、偶尔提醒C、不管9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗?(

3、) A、经常会B、有时会C、很少布置 10、你有写读书笔记的习惯吗?()A、有,并且经常写B、有时会写C、基本不写 11、和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?(     )A、是的 B、不是,我更喜欢看电视或上网  C、那要看是什么书 12、你每天会抽出时间来看书吗?(    ) A、会 B、不会 C、看兴趣,有兴趣就看D、想看书,但是有时作业太多,没有时间看13、一学期你大概能阅读几本书?() A、1—2本 B、3—5本 C、6—10本    D、更多14、你现在阅读情况是?()A、作业多,挤

4、不出时间读B、每天都有一定的时间读C、有时间就读,没有时间就不读 15、这个暑假你打算阅读几本书? ()A、1—2本 B、3—5本 C、6—10本   D、更多16、你的书柜里课外书的种类主要是什么?(多选)(   )                      A、与学习有关的复习资料,如《课课通》《一课三练》一类的  B、各种漫画  C、老师推荐的中外名著、小说  D、各种作文书  E、其他(可举例)17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法?(    )A、有B、没有 18、在进行课外阅

5、读时,你()A、独立阅读,遇到问题一定想办法解决B、独立阅读,遇到问题绕过去C、和老师或同学一起阅读,有问题及时询问。19、读书时,你能否根据文章的内容调整阅读的速度?(   )      A、能         B、不能            C、有时能20、你是否利用词典等工具书帮助阅读?(   ) A、能     B、有时能        C、不能21、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗?(   ) A、能     B、有时能        C、不能22、阅读时,你能否对文章中的不理解

6、的地方提出疑问?(     ) A、能     B、有时能        C、不能23、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节?()   A、能       B、不能       C、有时能   24、能否根据不同的阅读目的,采用不同的阅读方法?() A、能       B、不能       C、有时能   25、你希望学校安排课外阅读的时间吗?(       )     A、很希望       B、比较希望     C、随便        D、不需要  26、你看书受谁影响最大?(      )    

7、    A、爸爸妈妈      B、同学、伙伴     C、老师       D、其它27、你的家人在家里阅读书报吗?(      )       A、经常      B、有时       C、从不阅读28、你认为读书对学习有帮助吗?(       )      A、没帮助     B、有些帮助  C、帮助很大 29、你觉得读书有哪些益处?(       )      A、扩大知识面     B、提高学习成绩   C、能积累好多优美词句    D、好玩30、阅读了一本好书后,你会干什么?(      

8、 )       A、说给别人听    B、做读书笔记    C、运用于习作中    D、看过就算了二、简答题(能做多少做多少)1、你最近在看什么书?2、老师鼓励你看的书有哪些?3、家长鼓励你看的书是哪些?5、你知道哪些中外名著?(不会写的字可以写拼音)  6、写出你最喜欢看的书:(按喜欢程度排列)7、你看过哪些课外读物或文章,写出它们的名称并选择其中一篇或一本书的主要内容向大家介绍一下

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