小学生课外阅读情况调查问卷 (3)

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1、小学生阅读情况调查表亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！ 答卷时间：年月日一、选择题：请在（）里填序号1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢9、你经常看哪一类的书？（）A、科普类B、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类11、你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（）A、能B、不能C、有时能19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（）A、能B、有时能C

2、、不能20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（）A、能B、有时能C、不能22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（）A、能B、有时能C、不能23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（）A、能B、有时能C、不能26、你读课外书时，一般（）A、认真读B、挑选有趣的地方读C、随便翻翻27、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（）A、能B、不能C、有时能29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便

3、认读D问爸爸妈妈或老师E、不看了30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲31、阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思？（）A、能B、不能C、有时能32、阅读时，能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、有时能33、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系？A、能B、不能C、有时能34、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容？A、能B、不能C、有时能37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法？A、能B、不能C、有时能38、你每天的阅读量为：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上39、属于你

4、个人的课外书有多少？（）A、没有B、1--20本C、20--40本D、40本以上40、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无42、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他44、每天课外阅读的时间为多少小时？（）A、无B、半小时以内C、半小时--1小时D、1小时以上45、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置B、有时布置C、不布置50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（）A、很希望B、比较希望C、随便D、不需要55、你的家人在家里阅读书报吗？（）A、经常B、有时C、从

5、不阅读56、你认为读书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大57、你觉得读书有哪些益处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩二、问答题：你阅读过哪些书？你最喜欢的一本书是什么？