田林县平塘中心校研修总结

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1、实践研修收获提升2017年12月17日至12月18日，我有幸在南宁参加了百色市“国培计划”——网络研修项目骨干集中的学习培训。我们国培田林一共有十九个老师参加培训，于12月18日，来到了南宁欲景酒店，开始了为期两天的“影子教师实践研修活动。在实践研修期间，我们的活动得到了学校领导的高度重视，学校教师发展中心主亲自予以我们热情的接待，并组织研修学员及学校相关领导、研修导师召开会议，安排工作。黄校长还从学校概况、学校发展、学校管理、学校核心理念、学校办学特色五个方面对学校进行介绍，让研修学员全面了解名校的风采。杨文军主任就本次影子教师实践研修活动做了具体安排并制定了详

2、细的学习计划。学校陈书记还陪同研修学员参观了校园，让研修学员切身感受到名校的魅力。为了使我们得到更大的提升，学校专程为每个学员配备了最优秀的市区骨干教师做为研修导师，为我们的全程研修指点迷津。此外，领导们在生活上给予我们无微不至的关怀，研修同事给予我们的友好帮助，素不相识的学生给予我们的热情问候，都让我们深深地感动。下面，我从感受、实践与收获几个方面来简单汇报总结一下这次实践研修的综合学习情况。一、名校感受总的来说，这所学校给我们的感受可用“深”、“细”、“实”三个字来概括。第一个感受是“深”。宜昌市实验小学无处不在的书香气息、深厚浓郁的文化底蕴令我们沉醉。“文物

3、结合，以物带文，以文养物”。宜昌市实小把文化植入身边的一景一物，生动活泼的形式，切合孩子实际，是最好的宣传与教育方式。学校充分利用小空间，造就大观园，让孩子随时随处感受文化的熏陶。立于实小，独特的景物风貌，纷纷讲述着学校的精神气质与文化内涵，深入人心。第二个感受是“细”。首先是校园文化建设注重细节。宜昌市实小学推行首善文化，“育才首善，教化不言”是学校的核心教育理念。学校以“日行一善，善行一生”为校训，依托自身厚重的历史积淀和浓郁的三峡本土文化，确立了“打造儿童特色文化，彰显实小首善本色”的发展思路，“首善大讲堂”、“一路阳光”班队会、“走进实小”新生活动、“放飞

4、梦想”毕业生活动、“真情相约”家长开放日等首善德育阵地，不仅带给孩子感动和欣喜，更将这种感情浸润于老师、家长的心田，起到了此处无教胜有教的境界。“首善”正成为宜昌实小精神的内涵，在一景一物、一言一语中向孩子们传递着做人之善，起步之善。校园布置匠心独运，一物一景一阶一梯均是教材。一楼有名人雕像、书法长廊、；二楼有科技长廊、电子滚屏；三楼有世界之窗，让学生了解传统文化与现代文明，立足学校，放眼世界。就连阶梯上都有动感活泼的提示信息，指导学生的日常行为。学校人多地少，真是寸土寸金，地盘虽小，却是五脏俱全。一路参观，校园环境干净整洁，绿化生气盎然，励志标语随处可见，塑胶操

5、场鲜艳美观，学生活动精彩纷呈，名师工作室、剪纸艺术馆、茶艺馆、各种乐器室、学生活动室、实验室、演播厅等现代化教学设施一应俱全。教室、办公室、会议室，一室一景，景景各异，令人目不暇接。教室里的风景就更多了：多媒体教学设备齐全，进门口的藏书壁柜像道暗格不占空间，饮水机上绿油油的盆景赏心悦目，墙角有学生们富有创意的作品展示，板报旁制作了精美的学习园地橱窗……其次是关心教师注重细节。为了我们学习方便，学校特地为我们安排了干净敞亮的教师办公室作为我们学习交流的场所，并安排和自己的指导老师坐在一起交流讨论，向指导老师学习。学校后勤处还为我们准备了营养丰富的早餐，午餐。第三个感

6、受是“实”：首先是教研活动开展扎实。宜昌小学的教研活动立足本校，蓬勃开展。在我们跟岗期间正好有一名数学教师要参加省里组织的数学大赛，学校不仅给他专门安排了一位名师指导他，还组织全校的数学教师对他进行听课，议课，反复的磨课，一节课在不同的班级上了六次，直到大家都满意为止。正因为有了这样一片土壤，教师的才能屡获佳绩，专业素养提升得特别快。其次是教师的教育教学基本功扎实。在研修期间，我们发现，实小的每位教师，教育教学工作都特别扎实。无论是语文教学还是班主任工作，老师们都在平凡琐碎的工作中，倾注着饱满的热情。方法多，效果好，可谓高效低耗。特别是我们的指导老师，她们专业知识

7、扎实，经验丰富老道。课前准备充分，上课教态亲切、自然、大方，语音清晰、流畅，课堂组织严谨、精神集中，调控得当高效。真正做到了充分尊重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本。二、实践研修来到这样一所名校里，学员们都怀着一颗虚心好学的心，脚踏实地，按部就班，依照既定方案，进行了扎扎实实地实践研修。在研修导师热情地指导下，我们全程参与实践学校的教学及管理工作。第一周，深入到研修导师所在班级，了解学生及教学情况。每位研修导师都为我们呈现了精心准备的示范观摩课。第二周和第三周的工作安排是学员上课，相互交流以及教研活动的参与等等。首先，我们积极参与了教师例会、学校

8、教研活动，