秋天多么美（二） 教学活动设计

《秋天多么美（二） 教学活动设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、主题教育活动设计主题名称丰收的季节活动班级大五班活动名称秋天多么美（二）活动准备挂图、音乐《秋天多么美》活动目标1.通过尝试活动感受音乐的强弱。2.训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。3.继续演唱歌曲，进一步熟悉歌曲的旋律。教学活动详细过程一、律动：《多吃蔬菜身体壮》二、演唱请幼儿共同完整地演唱歌曲《秋天多么美》。三、探索1.教师范唱，引导幼儿探索音乐符号的意义。教师：现在老师再来唱一次，请你们仔细听，老师和你们唱的有什么不一样？2.教师在演唱时重点表现歌曲的连贯与跳跃，帮助幼儿理解歌曲中哪些地方应唱得连贯，哪些地方应唱得跳跃。3.教师出示卡片，

2、启发幼儿根据它们的形状探索各自的意义，知道那个图片表示连贯，那个图片表示跳跃。教师：你们看，我们应该怎么唱来表现这两种符号呢？4.教师指符号处，幼儿用相应的连贯或跳跃的声音来唱歌。四、创编1.教师引导幼儿创编指挥动作并学会看指挥唱歌。教师指挥，幼儿演唱歌曲。2.教师请一幼儿做小指挥，其他幼儿看指挥演唱歌曲。3.教师从幼儿长边的动作中选取适当的动作让大家集体练习指挥。教师请幼儿用创编的指挥动作大家演唱歌曲。4.教师启发幼儿用不同的方法来演唱这首歌曲。教师：除了可以从头到尾连续演唱的方法，还可以有什么不同的演唱方法（领唱或接唱）幼儿进行接唱时，接唱的人

3、可以事先由大家讨论共同指定。