用欣赏的眼光与心碰撞

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1、用欣赏的眼光与心碰撞从九月沁人心脾的阵阵桂香，到腊月独树一帜的幽雅梅韵，转眼间,五月艾草悠香，六月栀子迷醉，我来淝河小学已经一年了！在淝小的校园里每天都洋溢着孩子们的笑声。在和孩子们接触的一年里,从引导他们站路队到教他们和同伴相处,从正确朗读课文到一笔一画学写字,其间经历了很多和孩子们的故事,也从老教师那里学到了很多教育孩子的方法和理念.依稀记得，许永争老师说“教育是一个漫长的过程！是一棵树撼动另一棵树，一朵云追随另一朵云，一个心灵影响另一个心灵……应该多给孩子鼓励和赞赏.....好孩子是被夸出来的而不是批评打骂压制出来的……”他的话使我在引导孩子上有很大的启发……是的,我是一名教师，每天要面

2、对着40多个学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，或许就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，就会变得越来越优秀。我们班有个比较调皮的男生名叫华梁，平时都不怎么用心，下课又爱疯打，是个不折不扣的“坏小子”，老师们常常拿他没有办法,在办公室老师那也是出了名的"客人"。但是我发现这个孩子特别聪明，而且他的朗读水平和表达能力都很强。有一天早读课，我走进教室，发现许多同学在领读员的带领下正认真地读着课文，而他呢？到这个位置上走走，到那个同学那看看，不然就是坐在座位上跷跷板。当时，我看得眉头直皱，恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头

3、一想，这孩子在家中常常也被父母打啊，骂啊，也没起到多大的效果，光靠我骂一顿就有用吗？于是，我就装作没看见，在巡逻的过程中，我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“华梁，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，但当他看到我的笑容后，就毫不犹豫地端起书开始读，那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，还向我认真地请教了两个字，都是课外书上的，我先告诉他怎样读，然后说：“如果从今天起你都能这样用心读书，那么你就能认识更多的生字朋友，信不信？”他点点头，非常用心地接着读下去。在那天的阅读课上，我认真地总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男

4、孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗？”他使劲地点点头。　　在随后的一段时间里，他的变化越来越大了，不光当上了班级的领读员，而且还被大家评为“写字小明星”，端正美观的作业本成为大家学习的榜样。我竖起大拇指对他说：“你真了不起！”而他回报给我的就是那一脸灿烂的微笑。反思这件教育生活中微不足道的一件小事道理却很深刻：如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。他们也会在看似枯燥的学习中发现乐趣并挖掘出自己无限的潜力,在自己的童年中焕发出夺目的光彩!让爱行走在教育路上合肥淝河小学杨玲淝河小学是一所进城务工子女就学定点学

5、校，学校的大部分学生来自五湖四海，他们是跟随父母打工而来到这里……去年，我来到这所学校，学校让我带一年级，我欣然同意，很希望能有一届学生在自己的管理引导下健康、快乐、茁壮成长！自己也是怀着满满的期待……开学初期，是培养孩子养成良好学习习惯的重要时期。在办公室老教师的引领下，我也是费尽了许多方法调动孩子的积极性同时调整好他们过度小学生活，对于一些后进生我总是送给他们很多细微处的关怀和鼓励！在关怀的过程中让他们也感受到老师不仅仅是知识的传播者，也是一位朋友！班级里有位叫窦俊杰的小朋友在家不小心摔倒了，使先前就骨折的胳膊又一次骨折，这意味着孩子的胳膊伤情更重，如果这次治疗后得不到有效护理和恢复，将永

6、远影响孩子胳膊的使用！医生告诉家长，孩子要在家休息三个月！家长要全天候看护，不允许孩子手臂有负重，磕碰到！…考虑到孩子的健康，学习似乎没有那么重要了。她的妈妈给我打来电话“杨老师，我家孩子胳膊摔伤很严重，需要在家调养，我给孩子请一个星期的假，请老师同意…”我从她慌忙的语气中似乎看到了一位母亲爱子心切的表情，我迟疑片刻后回到“孩子健康是最重要的，自然是不能耽误治疗，但是要请一个星期的假，我需要和校长汇报下，您回头写一张请假条给我吧，孩子耽误下的课程等回校再给他补吧……”我安抚好家长情绪后挂了电话，心想，你家孩子在校就有点调皮捣蛋，现在好不容易有点进步起色，却要回家了，这后期来上学会很吃力！很快一

7、个星期过去了，孩子家长又给我电话说他现在要为续假，估计要2个月时间…我说这太长了，孩子会落下很多，要不让孩子来校旁听吧，下课孩子在办公室休息，他的父母很不放心，对我的话并没有采纳，孩子在家休息，每天就是吃饭睡觉看电视，看妈妈打麻将……  我想我应该去看看这个孩子，毕竟孩子很小，伤情也较重，我要多多鼓励孩子学会坚强，学会坚持，于是我和搭班老师商量后买了点东西就踏上漫天灰尘的淝河路，在路上寻找了很久，