张大福：漫谈在小学语文课堂教学中如何激发学生提问

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1、第十届全市基础教育课程改革征文大赛漫谈在小学语文课堂教学中如何激发学生提问张大福电话13609413638重庆市江津区圣泉学校论文类别：学科教学类学段：小学学科：语文摘要：一般地认为上课只是老师在提问，而忽略学生在课堂上的提问。本文所倡导的是“在小学语文课堂教学中如何激发学生提问”。我认为在课堂教学中，“提问”应该是“双向”的，除教师要把握好课堂提问外，还要重视和加强学生在课堂教学中的提问。教师要想学生具有自主“提问”的能力，就要有让学生提问的意识，设计引导学生提问的课堂情境，预留给学生提问的时间等等。课堂教学中学生积极提问，是达到理解掌握的

2、最优化境界，有利于课堂教学质量的提高，有利于培养学生的怀疑精神和创新精神！关键词：小学语文；课堂教学；学生提问有位名人这样说过：“一堂好课往往起源于一个好问题，一个优秀学生往往也在于他提出一个有价值的问题，是一个会提问的人。”可见，学校课堂教学应以激发学生产生问题始，以产生新的问题终，从而培养学生的提问意识、怀疑精神和创新精神！然而，由于我国的基础教育长期受应式教育的严重影响，在教学方法上多是采用的是“灌输式教学”，只把已有的知识、技能直接传授给学生，形成了只重结果、不管过程的弊端，从而导致学生在学习过程中的主体地位未能得到体现，明显地不符合

3、新课改的要求。因此，教师不能只专注自己“传授知识”，而应该关注学生是否积极思考提出问题，掌握问题的主动权，真正发挥主体学习的作用，成为学习的主人。本文就针对“在小学语文课堂教学中如何激发学生提问”，谈谈自己的一些看法。一、教师要有“学生提问”的意识美国专家布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术所遵循的最高的准则就是让学生自己提出问题”。课堂提问在课堂教学中具有很重要的意义。4问题是学生提高学习能力的基础，是创新学习的关键。学生恰如其分的提问不但可以课堂气氛，激发学生学习的兴趣，还能了解学生对于所学知识的掌握情况，培养学生创造思维和创新意识。新课程强

4、调的是要给学生留下问题，培养学生的问题意识，没有问题的课不能算是成功的课。而要教会学生学习，首先在于教会学生提出问题，尝试解决问题。只有当学生真正成为学习活动的探究者，才会在主动探究问题的过程中培养学生的创新能力。教师要把功夫下到引导学生提问题上，培养学生的问题意识，进而培养学生解决问题的能力上来。问题应该成为创新教育的开端，应该是贯穿教学过程的主线，也该成为创新教育活动的归宿。创新教育是一种超越式教育，是一种以人为本的教育，是最高层次的素质教育。二、教师要创建“学生提问”的课堂情境好的课堂情境，不仅能提高学生的学习积极性，调动学生的学习热情

5、；对于提高课堂效率，更是能起到事半功倍的作用。在课堂教学中，教师神态自然，以鼓励的眼神和亲切的话语鼓励每一位学生，造成良好的学习氛围，让学生积极参与到“问题思考”中来。另一方面，我们还要考虑到每个学生的认知水平和理解能力是不一样的，思考的结果——提出的问题千差万别，甚至是不合要求的“问题”。无论情况怎样，教师要公平、公正，要满腔热情，一视同仁。对“会提问题”的学生，教师要予以表扬，对“不会提问题”的学生，教师也不指责和嘲笑，真诚而又耐心地加以引导和启发。特别是成绩差的和不善言谈的学生，要高度重视他们的课堂言行，多给与鼓励和启发，从而达到调动每

6、一位学生“提出问题”的积极性。营造良好的课堂情境，往往教师的态度、情感，起决定性作用；因此我们绝不能带着情绪去上课，要有愉快的心情，精神抖擞，神采奕奕的姿态出现在课堂上；同时，还要用一些现代教学手段来辅助营造课堂环境。当然如果情境问题过大，过于宽泛，学生容易“走神”，很难被引入课堂学习的“正轨”，造成课堂教学时间严重不足，宝贵的学习就这样白白浪费了，从而导致课堂效率低下。三、教师要给“学生提问”预留充足的思考时间新课标要求：“在学生读书思考的基础上，通过老师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思

7、考，学会读书。”在课堂教学中，教师引导学生提问题不是一触而就的，教师安排好教学任务后，应留给学生充分思考的时间让大多数学生能及时调整思维内容，进行广泛、深入的思考，提出精妙的问题。因为只有这样，才会出现有创见的“问题的提出”4，学生的思维才能得到发展。也只有这样，才符合在此基础上还要开展扎实地语文实践活动，如辩论、查阅、批注、练写、竞赛等等，不断给学生新鲜的刺激，激起学生不间断的、深层次的思考，提出新的问题，得到新的启迪；让学生发现语文学习的魅力，使其感受到学习的乐趣，获得一种自我价值的体验，在互动中更有效地促进师生共同发展。例如：我在教学《

8、这条小鱼在乎》时，开课就板书课题，叫学生读两遍课题后，留8分钟时间给学生自读课文提出疑问，提出想要知道的问题。八分钟内学生围绕“这条小鱼在乎”提出了很多问题，据此我