资源描述：
《七 下 Unit 1 Can you play the guitar 口语教学片段设计表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、口语教学片段设计表晋城四中田黎梅话题：加入俱乐部（Joiningaclub）材料：七年级下册Unit1SectionA(1a-1c)学习者描述与分析：学生有一定的词汇基础，对这个新话题比较感兴趣，表现欲望强烈，所以参与学习活动很积极。学习目标：能谈论自己或他人的能力（Talkaboutabilities）;能正确使用情态动词can;能正确使用包括can的一般疑问句并作简略回答；能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。教学准备（如handouts、音视频材料、教学设备等）教学步骤(根据需要增减)教学反思Step1Revisionandleadin教师活动学生活动
2、互动形式口语教学片段设计表晋城四中田黎梅话题：加入俱乐部（Joiningaclub）材料：七年级下册Unit1SectionA(1a-1c)学习者描述与分析：学生有一定的词汇基础，对这个新话题比较感兴趣，表现欲望强烈，所以参与学习活动很积极。学习目标：能谈论自己或他人的能力（Talkaboutabilities）;能正确使用情态动词can;能正确使用包括can的一般疑问句并作简略回答；能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入俱乐部的倾向。教学准备（如handouts、音视频材料、教学设备等）教学步骤(根据需要增减)教学反思Step1Revisionandleadin教师活动
3、学生活动互动形式:这节课是本节课的导入部分，重点是通过真实的语境学习核心单词和句型。以听说活动为主进行师生之间，两人之间，小组间的活动，充分练习can的一般疑问句及其简略回答。教学效果很好。Step2PresentationSayIlikebasketball.Thenasks:Doyoulikebasketball/volleyball?Doyouwanttojoinabasketballclub?thestudentsanswer：Yes,Ido.No,Idon‘t.T---SsAskthestudentstolookatthepictures,therearesomeclubsin
4、it.Let‘slookattheclubs.Whatarethey?Theyareartclub,Englishclub,chessclub,swimmingclubandmusicclub.Whatclubdoyouwanttojoin?thestudentsanswer：Iwanttojointheartclubandsoon.Askthestudentstopracticeit.T---S---ss---sThenintroducesthekeyvocabulariesandthewordscanandcan‘t.saytothestudentswhosayhe/shewants
5、tojointhebasketballclub:Canyouplaybasketball?Thestudentssay：Yes,Ican.No,Ican‘t.Thenrepeatwithotheractionsorpictures,suchasplayvolleyball.T—SsStep3AgameShowthestudentstheactivitiesthepeopleineachclubcando.Thenrepeatwithdance,swim,playchess,paint,speakEnglishandplaytheguitarwiththehelpofdoingtheact
6、ion.Thestudentspracticethefollowingdialogueswithcan.Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican‘t.Canhepaint?Yes,hecan./No,hecan‘t.CanshespeakEnglish?Yes,shecan./No,shecan‘t.CanyouspeakEnglish?Yes,wecan./No,wecan‘t.S—SCanyouplayitwell?Yes,Ican./No,Ican‘t.Dotheactionandreadthenewwordsandphrases.Step4Listeningpr
7、acticingTheteacherorganizeagamelikethis:Writethewordsandphrasesonpiecesofpaper.Askoneofthestudentscometothefrontandchooseoneofthepaper,thendotheaction.Askotherstudentstoguesswhatheorshecando.oneofthestudentscometothefr
