四上第七单元测试卷

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1、四年级语文第一学期第七单元测试卷班级姓名得分一、单项测试（29分）1．把下列的词语补充完整。（9分）（）风（）雨东（）西（）群星（）（）情不（）（）（）（）不息面目（）（）（）（）不生（）（）可亲五彩（）（）2．多音字组词（4分）bēn（）biǎn（）奔扁bèn（）piān（）3．按要求改变句子（8分）（1）我抱起一只受惊的刺猬。（缩句）__________________________________________________（2）船里装载的新米把船身压得很低。（“被”字句）。_________

2、_________________________________________（3）春天，小草发芽了。（改写成拟人句）__________________________________________________（4）班长从不缺席，今天没来，我断定她可能生病了。（原句上修改）__________________________________________________4．填上合适的关联词。（8分）（1）、叔叔（ ）会开拖拉机，（ ）会修拖拉机。　（2）（ ）下一番苦功，（ ）能得到优异的成

3、绩。（3）（ ）小红关心集体，（ ）老师表扬了她。一、阅读短文，按要求作答。（36分）北国丁香①忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。③丁香，花香袭人，在花

4、草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。④丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。⑤历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。⑥李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。⑦丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，

5、抗艰难而争上游，（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。⑧丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄娇）娆。⑨丁香是哈尔滨人的挚爱。⑩哈尔滨是丁香永久的家园。1、在正确的字上打“√”：（4%）2、写出下列词语的近、反义词：（4%）近义词：思恋——（）挚爱——（）反义词：短暂——（）繁茂——（）3、把下面的句子改成反问句：（2%）哈尔滨是丁香永久的家园。。4、读全文，按要求在文中画出下列句子：（6%）（1）用“_______”画出描写丁香花形状的句子；（2）用“_”

6、画出描写丁香花颜色的句子；（3）用“”画出描写丁香花香气的句子。5、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话中把丁香花比作_____________，通过这个比喻写出了_________________________________________（3%）7、北方的冬天冰天雪地，上海的冬天是怎样的呢?请你写一段话。（50个字左右）（5%）__________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________________________________（二）（16分）欢笑声中，忽然树林里闪动着更耀眼的红颜色。啊，原来是系红领巾的小姑娘。小姑娘跑过来亲切地问我：“叔叔，这荔枝甜不甜？”我说：“甜极了，你吃……”她张开小手，手心里zuàn着几颗荔枝核，笑着回答：“我天天吃。”说着，把荔枝核mái进土里。她仰起头，认真地对我说：“我喜欢荔枝核！种下去，长出许多许多的荔枝

8、树，结出更多的荔枝，大家都吃不完……”啊！吃荔枝长大的孩子，她的生活像荔枝一样甜，她的心灵像荔枝一样美！1．根据拼音，在下面方框里依次填上正确的字。（2分）2．省略号的作用是a表示说话断断续续；b表示省略了其它的内容；c表示时间的延续；d表示说话被打断。（2分）（1）文中第一个省略号的作用是（）。（2）文中第二个省略号的作用是（）。3．文中的“红颜色”是指。（2分）4．文中出现了两次“甜”字。第一次是指，第二次是指。（4分）5