四上分单元分课知识要点（填空）

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1、四（上）科学第一单元《天气》知识点班级：姓名：一、我们关心天气1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。2．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。二、天气日历4．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。5．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，风向和风速。6．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。周未和假期也不能间断。7．天气每天都在发生变化。一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。8、在坚持每天观察、记录的同时，还要注意收听、

2、收看当地的天气预报。三、温度与气温9．使用温度计时，要把温度计放置到测量环境内2到3分钟，等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。读数时视线要与温度计的液面保持水平。10．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。百叶箱内的温度是代表室外阴凉通风地方的温度。11．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。12．同一时间，室内和室外的温度不同，室外不同地方的温度也不同。阳光下的温度比背阴处的温度高。13．一般情况下，一天中下午2时的温度最高，清晨和傍晚的温度较低。清晨到下午2时温度逐渐升高，下午

3、2时后温度逐渐下降。四、风向和风速14．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。15．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8个方位来描述风向。16．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。17．在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。把风速分为无风、微风和大风三个等级，分别用数字0、1、2来代替。18．气象学家把风速记为13个等级。树叶和旗被吹动是风力3级。扬起尘土和纸片，树枝摇动是风力4级，大树摇摆，难以打伞是风力6级。五、降水量的测量19．降水是天气

4、的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。20．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。21．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。22．一天中的降水量是指24小时的降水总量。23．根据24小时的降水量，下雨的等级可分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨。小雨24小时的降水量小于10毫米，大雨24小时的降水量25到50毫米。六、云的观测24．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。25．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天

5、空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。26．把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，如果云量不超过圆面的1/4，就是晴天，如果云量不超过3/4，就是多云；如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面，就是阴天。27．气象学家通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。28．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。29．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。30．积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。31．纤细的

6、羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。七、总结我们的天气观察32．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。33．在干燥的日子里，松果的鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。下雨前，留意观察燕子、蚂蚁、蜻蜓的行为。34．空气的质量预报共分5级。紫外线强度共分5级。舒适度指数共分7级。35.天气总是不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响地球上所有的生物。36.科学家可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天

7、气。37．关于降水的谚语：东边日出西边雨，阵雨过后又天晴。雷公先唱歌，有雨也不多。清早宝塔云，下午雨倾盆。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。38.根据一天的气温记录，绘制气温变化柱状图。并写出你从中获得了哪些信息。时间8时10时12时14时16时温度℃1825303522810121416时间/时温度℃30201003525155四(上)科学第二单元《溶解》知识点班级：姓名：一、水能溶解一些物质1、面粉不能溶解在水中，把它放置一会儿，面粉会沉淀下来。也可以用过滤的方法把它分离出来。2、食盐能溶解在水中，它是均匀的分布在水中，形成了稳定的溶液，不会沉淀下

8、来，也不能用过滤的方法分离。3、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀、稳定地分布在水中，并且不