增强纪律意识 互尊互重 共同实现培训目标

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1、增强纪律意识互尊互重共同实现培训目标庄浪县卧龙镇石山小学苏安政“国培计划”为农村教师提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的发展平台。我作为培训的学员要珍惜机会，克服困难，转变角色，以严谨、认真的态度来对待即将开始的培训生活，要主动调整心态，增强培训的责任感和使命感，积极参与，在培训中相互交流，共同分享培训中得到的先进理念、方法和经验。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，我决心做到：一、要互相尊重，增强纪律意识，积极主动的学习。珍惜这次培训机会，认真遵守培训要求，每天坚持按时参加学习，专心听讲

2、，认真聆听专家报告，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。认真完成培训的各项任务，及时上交培训作业。二、向专家请教，共同实现培训目标。对学习中不明白的问题和教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。如：教育观念更新跟不上课堂需要，教学内容和方法改革滞后，课堂教学缺乏足够的激情，调动不了学生学习积极性。其次，作文指导，包括训练体系非常盲目，找不到一个合适有效的作文训练体系。因此，要积极参与各项研修活动，积极与同行共同探讨，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，及时作好

3、笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，为自己今后的教育教学工作起到指导作用。要钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课能力得到提高，更重要的是自己的教育教学能力和教学水平也得到相应的提升。三、善于反思，寻找提升自我途径。坚持整理笔记，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容

4、进行反思。对照自己以往的专业成长道路，使自己的现代教育理论和课堂教学实践，是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，不断提升自我。四、多读书，实现自我发展。在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。只有认真读书学习，才在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，才有更深厚的教育理论，帮助我们在教学实践中分析教材，让我们在教学过程中更加的应用自如，促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。五、且学习且收获，学以致用。争取通过学习，掌握语文有效课堂教学方法的基础上，了解语文教师专业发展趋势

5、，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，发挥骨干教师的示范引领作用，培养身边骨干教师。以实施新课程为中心，以研究课堂教学基本规律，探索有效的学科德育教学方法为导向，注重课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。培养学生“自主学习”、“探究学习”和“合作学习”，对学生进行学习方法和技巧的指导，使他们达到学生学习语言，运用语言的目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会

6、、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地。六、注重自身教育理论水平的提高。　　注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。及时发表自己的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。珍惜这次影子研修培训机会，严格按照计划，多听，多看，多参与，多感悟，将优秀教师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，多钻研，勤思考，有感悟，撰写成教育教学论文，反过来引领自己，提高自己理论和教学水平，真正让这次研修成为专

7、业成长中的指路灯。