六英下Unit 1 A Let's learn

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1、科目：英语编写人：王振宇审核人：曹伟利编号：1-2单元章节Unit1课题Howtallareyou?ALet’slearn.课时设置一课时授课时间课型新授学习目标1.能听，说，读，写形容词的比较级形式：taller,stronger,older,younger和shorter.2.能用句型‘‘I’m…cmtall.He/She’s…cmtall.描述自己和他人的身高。3.能用句型You’retallerthanyourbrother.I’molderyou.进行比较。4.能听懂老师的指令，按不同年龄身高排队，并用所学语言进行表述。重

2、点难点1.能够听、说、读、写taller,shorter,longer,younger,older。2.能够理解比较级的基本构词规律。学情分析在本单元第一课时中已初步学习了如何比较人或动物的外貌特征，本节课将在学习形容词的比较级的基础上进一步比较人或动物的外貌特征。尽管本节涉及的内容通过上一课时的学习已有基础，学生对形容词的比较级已有了解，但是还有少数同学在活动中该方面知识运用起来有困难。因此，在本节课的学习中还应该以练习为主，通过对比学习使学生更好地掌握比较级的用法。学法指导以练习会话为主，通过对比学习使学生更好地掌握比较级的用法

3、。知识链接比较级的句子结构通常是：什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than（比）+什么,如：I’mtallerandheavierthanyou.我比你更高和更重。注意：比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误：Myhairislongerthanyou.我的头发比你更长。比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：Myhairislongerthanyours.或Myhairislongerthanyourhair.课前自学设计1、听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默

4、写新单词，提醒学生自学中注意结合已学知识，以帮助新知识的消化，旧单词：tall strong young old short.新单词：taller stronger older younger shorter组内比赛抢读单词的读音和拼写。2、看图Let’splay：试着翻译句子，并能听懂且发出指令：Lineupfromshortertotaller……3．听磁带并表演句子，同桌间相互问答：Howtallareyou?———I’m…cm(tall).4.组内自由造句：句型：Youaretallerstrongerthan……Iam

5、She isHe is……cm tall.eg:LiPengistallerthanWangLi.课中合作交流1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题；2、分小组读单词；小组成员轮流担任指挥。指挥快速地、变换顺序地展示单词卡片，同伴快速说出相应的单词。先让其他同伴一起答，然后再让同伴单独答。3小组间比高矮、年龄等，注意单词than的用法,比……更……和注意am is  are 的用法:4、试着总结形容词比较级的构成规律。5、让学生变换内容，分角色进行对话。准备全班展示。6、Doasurveyandreport.解疑释惑1、总结形容词比

6、较级的构成规律：1）单音节词末尾加-er（比较级） 如： great--greater   2）单音节如以e结尾，只加-r（比较级）如： nice—nicer3)以辅音字母加y结尾的单音节，改y为ier4）有些单词要双写最后一个字母，再加er.2.than是“比”的意思，它的前面必须用比较级。句式构成：主格+be+形容词比较级+than+宾格3.你还知道哪些用How开头的疑问词？HowHowmanyHowmuchHowoldHowbigHowlongHowtallHowheavyHowfar测评演练一、根据首字母填空。A.1）Amy

7、is159cmt____.Leeis160cm.tall.B.2)Leeist______thanAmy.C.3）Johnis3kgs__________thanWuYifan.D.4)Sueis5cms__________thanMike.E.5)ZhangPengis2yearso________thanMike.二、根据答句选问句。A.Howmanypeoplearethereinyourfamily?B.Howtallareyou?C.Howareyou?D.Howmuchisthispen?E.Howoldareyou?(

8、1)___________________I’mfine,thankyou.(2)__________________I’m12yearsold.(3)__________________I’m1.61metrestall.(4)__