匹诺曹愿做真孩子

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1、诸暨市陶朱街道教育办公室章燕萍2012年4月“匹诺曹愿做真孩子”教案再设计活动目的：1.在歌词、图谱的帮助下，了解乐曲的结构，感知音乐动作，重复交替的规律。2.在老师的引导下，能够根据音乐的变化进行游戏。3.在游戏中体验与同伴交流的快乐。活动准备：自备音乐视频、图谱、分组标志活动过程：一、引出课题1.小朋友，你们听过小木偶的故事吗？2.故事中的小木偶叫什么名字？（匹诺曹）他有一个什么缺点？（说谎）3.那匹诺曹说谎之后会怎么样？（鼻子会变长，长驴耳朵）4.匹诺曹鼻子变长之后会变成什么样呢？请你来表演一下。5.用同样的方法来表演长了驴耳朵后的样子。二、播放视频1.教师播放音乐视频

2、，让幼儿观察。看了视频，你们看到了什么？听到了什么？2.再次播放，以加强印象。鼓励小朋友们唱唱跳跳，学一学。3.教师示范舞蹈动作。三、学习舞蹈1.教师示范第一段舞蹈，边唱边跳。提问：老师先做了什么动作？（准备动作）然后做了什么动作？（拍手）再做了什么动作？（长鼻子）最后做了什么动作？（拍手）老师每次拍手拍几下？（四下）2.展示图谱，幼儿跟老师一起边看图谱边学舞蹈。1.教师示范第二段舞蹈提问：老师先做了什么动作？（拍手）然后做了什么动作？（驴耳朵）再做了什么动作？（拍手）最后做了什么动作？（驴耳朵）2.展示图谱，幼儿跟老师一起边看图谱边学第二段舞蹈。3.教师和幼儿一起连续表演一

3、二段舞蹈。4.请幼儿上台表演舞蹈。四、回归课题1.围成内外两个圆圈，两两一组，相对而立。用什么游戏方法来变成真孩子？（石头、剪刀、布）2.我们用什么办法把这个游戏规则放进舞蹈中去呢？3.你们知道这个舞蹈的名字叫什么吗？（匹诺曹愿做真孩子）五、活动结束每个小朋友都要做真孩子，不要学匹诺曹那样说谎话，要成为一个诚实的孩子！六、活动延伸回到教室后，继续创编舞蹈。