四上语一、三、五、七备课

《四上语一、三、五、七备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、授课时间：年月日备课人：李茂香课题1观潮1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4．感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。教学重点感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。教学准备小黑板教学过程（第一课时）教学反思一、板书课题：二、出示教学目标：三、出示自学提示：（2分钟）1、自由读课文

2、，读准、读通课文，画出有生字的词语并读一读。2、通过查字典或联系上下文理解词语。3、这篇文章就是按照什么的时间顺序写的？四、学生自主学习（12分钟）五、检查自学情况：（18分钟）1、比读课文2、检查学习生字词的情况。1）我会读。2）哪个字的读音你要提醒同学？3）哪个词的意思你不理解？4）哪个词你想提醒同学注意写？3、用上课文中的一个或几个词语说话。六、作业1、学生书写生字、词语。2、正确、流利地朗读课文。3、搜集课本以外有关于钱塘江大潮的资料。　　34授课时间：年月日备课人：李茂香1观潮教学过程第二课时教学反思一、板书课题二、出示教学目标：1.边读书边想象画面，能联系

3、上下文或结合生活实际体会词句的含义。2.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。3、学习文章，体会钱塘江大潮来临时的壮观景象。4.能有感情地朗读课文，部分学生能够背诵部分课文。三、出示自学提示：（2分钟）自由读课文，思考：1、潮来前、潮来时、潮水过后江面的景象分别是什么样的？找到相关句子读一读，从中你又体会出什么？2、为什么钱塘江大潮自古以来都被称为天下奇观？四、自主学习（15分钟）五、检测学习情况：（12分钟）六、再读课文，加深理解。指导有感情地朗读课文。七、作业：1、完成练习册2、完成同步练习八、板书设计：观潮　　　　　　　　　　　　　　

4、（钱塘江大潮）　　　　　　　　　　　　　　　雄伟壮观　　　　　天下奇观　　潮来时　　　　　　　　如临其境　　　　　　　　　　　　　　　有声有色34授课时间：年月日备课人：李茂香课题2雅鲁藏布大峡谷教学目标1、认识并正确、规范地书写本课的7个生字，理解本课词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象，能用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。教学重点边读边想象课文描绘的美丽景象，体会祖国山河的壮丽，培养学生对祖国的热爱之情。教学准备小黑板教学过程（一课时）教学反思一、板书课题：二、出示教学目

5、标：三、出示自学提示：（2分钟）1、自由读课文，读准、读通课文，画出有生字的词语读一读。并用你喜欢的方法理解词语。2、为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷？”作者用什么方法来说明的？3、雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？4、课文中一连几处用了“从……到……”的句式，读了这些句子，你感受到了什么？四、学生自主学习（12分钟）五、反馈，检查自学情况：（18分钟）1、比读课文2、检查学习生字词的情况。1）生汇报在自学中读懂的词语意思。2）生提出不理解的词语，共同解决。六、拓展学习了课文之后，相信大家对雅鲁藏布大峡谷已经有了一定的了解。假设你是一

6、个导游，请你写一段导游词，向游客们介绍雅鲁藏布大峡谷吧！七、作业1、写本课生字、词。2、完成本课同步练习。34授课时间：年月日备课人：李茂香课题3．鸟的天堂1认读、会写本课生字、词语。积累文中的佳句。2有感情地朗读课文，背诵文中自己喜欢的部分。3边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。4领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。教学重难点引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次不同的感受，体会描写大榕树特点的语句。教学准备小黑板教学过程（第一课时）教学反思一、板书课题：二、出示教学目标：三、出示自学提示：（2分钟）1、自由读课文，读准、

7、读通课文。2、通过查字典或联系上下文理解词语。3、思考以下问题：A、作者和他的朋友几次去了“鸟的天堂”？B、每一次见到了什么景象？C、为什么两次所见所闻会不一样？四、学生自主学习（10分钟）五、检查自学情况：（18分钟）1、比读课文2、解决问题（两次）3、检查学习生字词的情况。1）我会读。2）哪个字的读音你要提醒同学？（主干、枝干、不禁、兴奋、不可计数、应接不瑕）3）哪个词的意思你不理解？（干涸、一瞬间---）4）哪个词你想提醒同学注意写？（灿、规、耀）六、作业1、学生书写生字、词语。2、正确、流利地朗读课文。板书设计：3.鸟的天堂第一次傍晚大榕树第