功和能二轮复习说

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1、功和能二轮复习一，新课标要求及历年高考各地相关试题二，命题趋势及热点预测三，当前学生学习状况分析四，复习的思路和方法考点要求功和功率Ⅱ本专题考查的重点有：动能和动能定理Ⅱ⑴重力、弹力、摩擦力、电场力和安培力的做功特点和求解重力做功与重力势能Ⅱ⑵与功、功率相关的分析和计算。电场力的功和电势能Ⅱ⑶动能定理的综合应用。功能关系、机械能守恒定律Ⅱ⑷综合应用机械能守恒定律以及相关知识分析有关问题。安培力的功Ⅱ⑸应用功能关系解决动力学问题。6电场中的功能关系。7电磁感应中的功能关系二，命题趋势及热点预测1，联系生活和生产实际应用的有关功和功率概念等知识点组合考查的选择题或机车启动问题的选择

2、题，注意结合图象命题的题型；2，以体育竞技项目为背景考查动能定理或机械能守恒定律、能量守恒定律等，求解多种运动组合的多运动过程问题，题型为计算题(或选择题)；3与电场、磁场联系的综合问题，以能量守恒为核心考点考查重力、摩擦力、静电力、磁场力的做功特点，以及动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律的应用，可能涉及弹簧问题，题型一般为计算题(或选择题).存在的问题1，功能关系理解不透,特别是涉及多个物体多过程、多种形式的能量转化往往模糊不清；2，通过物理图像分析物理过程,从而回答问题的能力亟待提高；3，综合问题，不善于挖掘隐含条件，找到突破口高考真题如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下

3、方O点处有一正点电荷，带负电的小物体以初速度V1从M点沿斜面上滑，到达N点时速度为零，然后下滑回到M点，此时速度为V2（V2＜V1）。若小物体电荷量保持不变，OM＝ON，则（AD）A．小物体上升的最大高度为B．从N到M的过程中，小物体的电势能逐渐减小C．从M到N的过程中，电场力对小物体先做负功后做正功D．从N到M的过程中，小物体受到的摩擦力和电场力均是先增大后减小本题涉及重力、电场力、摩擦力的功，涉及来回两个过程，比较复杂，无从下手如图所示，在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线.从图中可以判断A、在时间内，外力做正功B、在时间内，外力的功率逐渐增大C、在时刻，外力的功率

4、最大D、在时间内，外力做的总功为零本题要求学生能从速度图像分析出物体的运动过程，受力情况，进而得出每段做功情况和功率的变化。思维量大，对基本知识要熟练掌握。复习的思路以功是能量转化的量度为核心，理清各部分知识的内在联系，构建知识网络。分功能关系在力学和电学中的应用两大板块复习常见的功能关系电能的变化安培力的功功能关系在力学范围内的应用目标：进一步整合知识，知道常见力做功的特点，灵活运用动能定理、机械能守恒定律、功能关系处理问题。重点：图象问题，综合应用问题方法：知识梳理、实例讲解、方法总结、专题训练。训练：涉及功、功率、动能定理、机械能守恒、功能关系等内容1，图象问题，要求读懂

5、图像的物理意义，理解图像所描述的物理情景，数理结合，从特殊点、斜率、截距、面积等方面找规律、找特点，学会分析、综合。例题1如图所示，在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线.从图中可以判断A、在时间内，外力做正功B、在时间内，外力的功率逐渐增大C、在时刻，外力的功率最大D、在时间内，外力做的总功为零解析：选项B错误，根据P=Fv和图象斜率表示加速度，加速度对应合外力，外力的功率先减小后增大。选项C错误，此时外力的功率为零。点评：这是一道高考题，由速度图读出物体做简谐运动，，根据斜率判断加速度和力的变化，再根据功、功率的定义计算。标示的三个时刻是关键点。思考，最大功率的时刻在

6、什么时候。2，综合问题，主要突破两个难点，一是涉及弹性势能的机械能守恒问题，二是单一物体多个过程、多个物体多个过程的问题例题2：一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（ABC）A.运动员到达最低点前重力势能始终减小B.蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C.蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D.蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关解析：主要考查功和能的关系。运动员到达最低点过程中，重力做正功，所以重力势能始终减少，A项正确。蹦极绳张紧后

7、的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加，B项正确。蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统，只有重力和弹性力做功，所以机械能守恒，C项正确。重力势能的改变与重力势能零点选取无关，D项错误。、点评：弹簧的问题就是位置的问题，要找出初始位置、平衡位置、最大位置，结合动力学知识和功能知识解题。例题3如图20所示，以A、B和C、D为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠B点，上表面所在平面与两半圆分别相切于B、C。一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上E点，