三年级上册语文单元作业5

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1、三年级上册语文单元作业5第五单元一、写一写，看看你的字有进步吗？yínɡhòunàmènchuánshòujīfūhénɡkuàxuèyèliáokuòjiānɡù二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（1）研究学问你不比我差（chāichàcī）。（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xínɡhánɡ）。（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（léilěilèi）得倒（dàodǎo）了下去。三、补充词语。（1）填上意思相反的字，把成语补充完整。（）（）闻名（）口（）声积（）成（）舍（）求（）（）应（）合头（）脚

2、（）（2）趣填动物成语。亡（）补牢（）牙交错对（）弹琴人仰（）翻四、比一比，看谁积累的多。（1）学而时习之，________________。（2）___________，必有我师焉。（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。（4）赵州桥是隋朝的石匠_设计和参加建造的，到现在已经有多年了。（5）北宋的时候，有位画家叫。他画了一幅名扬中外的画—《》。一、给词语找伙伴。茂盛的石桥滋润万物的石狮宝贵的花草世界闻名的江河完整地遗产奔流不息的雨露坚固的保存形态各异的石拱桥二、选

3、词填空。俯视仰视凝视环视（1）向下看（）（2）向上看（）（3）向四周看（）（4）集中注意力看（）央求请求要求乞（qǐ）求（1）老师（）我们上课要注意听讲。（2）卖火柴的小女孩（）行人买她的火柴。（3）我（）妈妈带我去动物园。（4）我（）大家再给我一次当班长的机会。三、照样子，写一写。例：赵州桥坚固，赵州桥美观赵州桥不但坚固，而且美观。杭州风景优美。杭州物产丰富。例：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。已经例：孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。四、阅读课文片段，完成文后习题。这座桥不但坚固，而且美观

4、。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）这段话主要写赵州桥。（2）文中画句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。（3）用“有的……有的……还有的……”写一段话。一、阅读短文，回答问题。领袖的情趣毛泽东爱梅花（）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（）还写了一首有名的（）咏梅（）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（）  刘少奇爱荷花。他常说：“

5、荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。  周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。  朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。（1）在第1自然段的（）里

6、加上恰当的标点符号。（2）短文写了哪几位领袖？他们都有什么情趣？（3）填空。在人们的心目中，梅花象征，荷花象征，马蹄莲象征，兰花象征。（4）古往今来，许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句，请写出关于梅花和荷花的诗句。二、快乐习作在课余生活中你喜欢做什么？（如集邮、书法、手抄报……）你是怎么做的？遇到了什么困难？又是怎么克服的？写下来，告诉大家好吗？好学的你一定读了很多古诗，请写出描写春、夏、秋、冬的古诗各一句，相信你能行。春：________________________________夏：_______________

7、_________________秋：________________________________冬：________________________________