2011中考英语试题分析及2012备考交流

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1、2011中考英语试卷分析及2012备考经验交流内江六中邱爽2011试卷整体特点(一)试题结构科学、合理,难度适中,梯度明显,无偏题怪题。(二)试题注重了科学性、严谨性,注重语境。(三)试题综合性强,体现了英语作为语言学科的特点。试卷分析听力单项选择完形填空阅读理解书面表达一、听力所选用或编拟的材料,语言地道、时代感强,考查的情景和话题紧扣《课程标准》中的“功能意念项目表”和“话题项目表”,不拘泥于教材。2011中考听力部分主要考查了学生获取信息、简单判断、理解主旨等三方面的能力,因此要求学生能够捕捉句子中的关键信息;理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意;根据所听语篇的内容

2、进行推断等。听力部分常见考查方式及内容:考查方式:试题的大部分为细节信息题,部分题涉及整体意图、观点和态度的理解。所听内容:多为学生熟悉的话题及常用的功能意念项目,如个人情况、家庭、朋友、周围环境、日常生活、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、文娱与体育、旅游与交通、天气状况及打电话、问路和邀请等各个方面。复习要素:贵在坚持内容不限专项训练隐形训练二、单项选择所设考点涵盖了《课程标准》和《考试说明》所规定的初中阶段应掌握的各项最基础的语法项目,做到了考查的知识点多,考查范围广,但题干设计简洁,情景清楚,考点不偏不怪,难度不大。坚持“淡化语法,突出语篇”的这一外语教

3、学理念,把语言放在真实运用的交际环境中,使之具有生命力!22.AbigearthquakehitJapantheafternoonofMarch11th,2011.A.inB.onC.at32.Everyyeardrivingafterdrinkingwinealotoftrafficaccidents.A.happensB.providesC.causes36.Remembertoyourmobilephonewhentheplanetakesoff.A.turnonB.turndownC.turnoff39.—CouldyoutellmeZhangDaqianMuseum?—T

4、hedayaftertomorrow,Ithink.A.whenwillyouvisitB.whenyouwillvisitC.whenyouwouldvisit复习策略:平时训练回避缺乏语境的题和单纯为考语法而考语法的题。坚持从能力的角度考查学生对语言知识的掌握,重点考查学生在理解句子、上下文意思的基础上运用语言知识的能力。训练时重点放在以下三个方面:易错点;易混点.所以我们在复习时要充分利用以前的错题资源来提高效率。同时精选练习,学一得一,举一反三。三、完形填空完形填空题旨在考查考生综合运用语言知识的能力,它要求考生以语篇语境为线索,通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理,综合运用

5、所学知识,选择正确的答案。该题型难度较大,具有较高的区分度。重点围绕对材料上下文的理解和把握、词语意义和用法的理解以及是否有一定的逻辑推理能力等方面进行试题的命制。这类试题就不再单单考查学生的语法知识,而是将考查重点放在了学生对语言材料的整体理解,对上下文的关注、准确理解及把握,对词语意义和用法理解是否准确以及是否有一定的逻辑推理能力。OneFridaynight,apooryoungmanstoodatthetrainstation.Heplayedhisviolinandmanypeopleput41intothehatinfrontofhim.Thenextday,theyo

6、ungmancametothestation42.Butthistimehetookoutalargepieceofpaper43somewordsonit.Itsaid“Lastnightalady44MrsSangputanimportantthingintomyhat45.Pleasecomeforit.”Afteraboutanhour,amiddle-agedwomanrantotheyoungmaninahurryandsaid,“Youdocomehere.Iknowthatyou’rea(n)46manandwillcertainlycomehere.”Theyha

7、datalkandtheyoungmanmadesureshewastheowner.Thenhetookoutalotteryticketand47ittothewoman.Herhusbandboughtalotteryticketeveryday.Yesterdaywhensheknewthelotteryticketheboughtwon,shewasvery48.Theprizeofthelotteryticketwas$500,000.Whenshewal

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