我的自画像集体备课

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1、东新二小集体备课三年级语文（二次备课）课题习作《我的自画像》教学目标1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。2、读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领，抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣、爱好、特长等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。3、按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。教学重、难点1、初步领会介绍人物的基本要领。2、图文结合，抓住特点介绍自己。学情分析向同学介绍自己，对学生来说并不困难，通过例文的分析，让学生明白介绍哪些内容和基本要领。先引导学生回忆、叙述、交流，然后让学生动笔写。教学准备多媒体课件课时安排1课

2、时教学教程一、激趣导入1、播放《黑猫警长》主题曲屏幕显示歌词歌词中从哪些方面对黑猫警长进行了介绍？从眼睛、耳朵和利爪三方面的贴切比喻，让大家看到了一个活生生的侦探形象。2、问题引入新知黑猫警长的介绍是别人通过了解后，对黑猫警长进行了一个真实公正的介绍。很多时候，为了让别人了解我们，需要作自我介绍，那么如何介绍呢？今天我给大家带来了一位新朋友。这位新朋友叫杜小虎，他特别爱交朋友，为了能和大家交上朋友，他不但要我带来了他的自画像，还特意写了一篇介绍自己的文章，叫《我的自画像》。教师板书：我的自画像。二、读懂例文1、自读例文，并结合图想想杜小虎给你留下了什么印象。2、指名谈谈对杜小虎的印象。提问：你

3、是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？3、讨论交流，归纳小结：（1）介绍自己，要抓住自己的外貌特征（尤其是抓住自己和别人与众不同的地方）。写作时要有一定的顺序。长相（头发——脸——眼睛——鼻子——嘴）、年龄、身高、体重、衣着、爱好、理想。（2）语言要通顺，还可以适当运用一些比喻句，使语言更加优美、动人。三、认识自己1、说说“我”的长相展示卡通小女孩和小矮人的外貌描写提示：不是所有的五官都要写，要抓住最有特点部分来写。可以从整体到局部，也可以从局部到整体，这样，人物外貌就清晰、有序。2、好词好句积累教学描写眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和性格等词语和句子。3、说一说。请学生拿出镜子观察自己。与同桌互相

4、说出自己的特点4、写一写外貌是大家都看得见的，但性格、爱好是内在的，把自己的优缺点和兴趣爱好写下来。我的外貌特征有：我的优缺点是：我的兴趣爱好是：5、猜一猜将同学们的自画像和介绍收集起来，任抽一张，大家共读，猜猜他是谁。四、练习写作1、学生打草稿，教师巡视，个别指导2、师生共同评议，以肯定、表扬为主，指出明显错误，尊重学生的个性体验。3、修改草稿，认真眷写。五、总结、布置作业总结：同学们，今天我们介绍了自己。介绍自己,我们可以从自己的外貌、穿着、兴趣爱好等一个或多个方面进行介绍。在介绍时，我们要做到有顺序，要抓住特点，用恰当的语言把这些特点写具体，写生动。其实，不但是介绍自己，介绍别人，我们要

5、掌握的也是这些。介绍完自己，同学们还可以观察了解自己熟悉的一个人，写一篇习作来介绍他。板书设计《我的自画像》基本要领：整体形象长相性格兴趣爱好特长