2009年中层干部届中考核述职报告

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1、2009年中层干部届中考核述职报告党办主任（组织部长）、机械工程系党总支书记孙更春2008年1月，通过中层干部竞聘上岗，我担任党委办公室主任（组织部长）职务兼任机械工程系党总支书记，一年半来，在各位领导、各位老师和同事们的帮助、支持下，以“勤奋务实、顾全大局、团结同志、扎实工作”为准则，始终坚持高标准对待工作、严格要求自己、团结协作，带着真情用心工作、用心落实，保质保量的完成了中心党委、行政领导安排的各项工作任务，自身的能力素质得到了提高。现将一年半来的履职情况述职如下：一、一年半来的工作情况（一）着力加强自身思想政治建设，严

2、格党性修养，强化学习的自觉性与主动性。作为学校一名党务工作中层干部，我努力增强政治敏锐性和鉴别力，把认真贯彻党的方针政策落实到坚决贯彻执行学校党委、行政一切决策部署上来，同时，作为一名组工干部更是落实“党管人才”7方针的具体执行者，对该做什么不该做什么、该说什么不该说什么有清醒明确的认识，在平凡的岗位上认真扎实地做好本职工作、完成好领导交办的各项任务、热情优质地为教职工做好服务。在学习上我进一步强化了常抓不懈的自觉性，一年半来，在更新党务与干部管理工作的知识储备外，特别注重结合学校的实际，认真学习研究《党章》、《高教法》、《普

3、通高等学校基层党组织管理条例》等文件精神，学习借鉴兄弟院校的好方法、好经验，深刻把握教育教学规律，坚持用理论和业务知识来武装思想、指导工作。（二）着力加强能力建设，全身心投入，勤奋务实，确保重点工作有效推进，全面落实。一是以科学发展观为统领，全力抓好学习实践活动。2008年9月至2009年2月，我校作为天津市第一批开展学习实践活动单位，以“抓住新机遇、建设示范校、打造新中德”为目标，保稳定、促就业、推进国家示范性高职院校建设上水平。党委办公室做为学习实践活动领导小组办公室，按照上级部署要求，协助党委精心设计方案、起草《分析检查

4、报告》和《整改落实方案》，细化工作措施，强化宣传引导，严格督促落实，认真的抓好3个阶段、11个环节的各项工作，全力推进国家示范性高职院校建设上水平，全面促进党员干部受教育，全方位落实人民群众得实惠的工作目标。群众测评满意率达到96.67%。二是全力促进国家示范校管理团队子项目建设工作有效落实。根据学院的统一部署安排，党办作为国家示范校“六项工程”7中人才培养质量保障体系建设的管理团队建设项目负责部门，在建设期内，我与相关部门领导积极配合，制定任务要求，设计工作方案措施，按照时间节点要求跟踪督促落实，确保按照任务书和建设方案的要

5、求，全面实施好国家示范校建设，促进学校科学发展。三是紧紧围绕重点工作，全力加强基层党组织和党员队伍建设。学校的党务工作要进一步突出教学中心地位，08年以来，我们重点加强了以理想信念教育为核心的思想政治教育，加强师德建设。组织开展了为四川汶川大地震交纳“特殊党费”赈灾活动，精心组织我校172名同志交纳特殊党费49355元，其中党员161名，100%参加活动，交纳特殊党费48555元，党员平均每人交纳301.6元。组织、策划了“树师德、铸师魂、献师爱”的主题教育活动，深入学习宣传抗震救灾英雄教师的先进事迹，弘扬新时期人民教师的高尚

6、师德和无私奉献精神，进一步增强了教师爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚教育影响学生的历史使命感。认真抓好党员队伍建设这一基础工程。进一步优化党员队伍结构，科学制定发展党员工作规划，在保证党员发展数量的基础上更加注重质量，充分发挥党员尤其是学生党员在学校思想政治工作、校风、学风建设中的骨干和示范作用。07年以来，发展学生党员357人，目前在校学生入党积极分子达到700人。四是全力加强中层干部队伍建设，做好服务、培训与管理工作。围绕学校教育教学等重点工作，认真制定、策划了具有针对性的两级领导班子中心组理论学习计划，明确研究专题

7、，树立新思维，明确新举措，促进学习型领导集体建设；进一步加强中层干部队伍建设，以“学习贯彻十七大精神”和“如何当好书记、副书记”7为主题，举办中层干部培训班；组织、策划部分中层干部到首批国家示范校进行有针对性的调研、考察等，进一步增强了中层干部工作的执行力、创造力；08年1月，协助党委做好我校新一轮中层干部竞聘上岗工作，有38名中层干部走上中层岗位；08年底，起草、制订了《天津中德培训中心关于加强中层干部工作目标执行责任考核监督的实施办法(试行)》，对全体中层干部进行了年度考核；09年1月，完成我校10名中层干部充实完善调整工

8、作；09年6月，对我校42名中层干部现状进行逐人分析；竞聘和调整后的中层干部队伍年龄结构更加优化，知识层次更趋合理，为国家示范校建设提供了坚强的组织人才保证。五是全力提升宣传工作水平，营造良好舆论氛围，打造中德品牌新效应。做为党委宣传部门，党委办公室对国家示范校建设各个过程进