教育科学研究方法（题）

《教育科学研究方法（题）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育科学研究方法题集第一章教育研究方法概述一、选择题1、区别科学方法与非科学方法最主要的特性是(  )。A.预见性   B.精确性   C.客观性   D.系统性2、在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其核心问题是形成(   )。A.科学结论 B.科学理论C.科学思想 D.科学观念3、教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究，这一分类的依据是（）A．研究目的的不同B.研究方法的不同C．研究对象的不同D.研究阶段的不同4、下列不属于教育研究方法基本原则的是()A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.主动性原则5、20世纪

2、初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（）A.《教育研究法》B.《教育问卷法》C.《教育实验法》D.《如何做研究工作》6、科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是（）A．自然科学B．心理学C．社会学D．大教学论7、定量分析要求研究者主要揭示事物的（）A数量特征B质量特征C符号特征D分类特征8、评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（）A.收集评价信息并整理分析得出结论B.确定评价指标体系C.确定总目标D.选择制作评价工具9、解决某些特定的实际问题的教育科学研究

3、，一般被称为（）A.基础性研究B.应用性研究C．发展性研究D.评价性研究10、站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的哲学家是（）A.培根B.黑格尔C.康德D.笛卡儿11、如果以问题性质为标准划分，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法以及（）A.历史研究方法B.描述研究方法C.观察法D.应用研究12、教育科学研究的本质特征在于（　　）A．继承B．创新C．经验描述   D．整理知识13、应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到(   )A.亚里士多德   B.培根   C.苏格拉底  D.

4、柏拉图14、将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是(   )A．比较   B．分类C．综合   D．分析15、定量分析在教育研究中的主要手段是(    )A．归纳分析  B．比较分析C．统计分析   D．综合分析16、教育研究中的“研究”包括两层含义，一是创造知识，二是（）A更新知识B整理知识C掌握知识D运用知识1017、学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于（）A基础研究B发展性研究C应用研究D预测研究18、一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式不包括（   ）A.同行专家论证  B.研究者自我评价C

5、.行政部门评审  D.研究团体评价19、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）A．毕达哥拉斯B.亚里斯多德C.柏拉图D.苏格拉底20、在教育科学研究中，不宜过分强调（）A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度21、我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）A．20世纪前后B．20世纪40年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代22、近代教育科学产生的标志是()A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C．培根的《论科学的价值和发

6、展》D.洛克的《教育漫话》23、被称为西方理性主义创始人，提出了理性的演绎法的是（）A.亚里士多德   B.培根   C.笛卡儿  D.柏拉图24、一般来说，教育科研活动的最后一环是(   )A.教育科研成果的表述   B.教育科研成果的评奖C.教育科研成果的交流   D.教育科研成果的评价二、简答题1、试述教育研究方法有哪些特性。2、简述教育研究方法演进的主要趋势。三、分析论述题试论述教育研究方法的一般过程。第二章教育研究的选题与设计一、选择题1、对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）A．课题论证B.课题审查C.课题申报D.课

7、题选择2、选择研究问题的首要的基本原则是（）A．需要性原则B．科学性原则C．创造性原则D．可能性原则3、对研究问题与研究假设关系的表述正确的是（）A.研究问题与研究假设没有直接联系B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D.研究问题就是研究假设4、标志着课题研究的构思阶段基本结束的是（）A.研究工作计划的完成B.研究方法的确定C.研究对象的成功选择C.课题论证的完成5、要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（）A历史研究法B观察法C实验法D调查法106、教育科

8、研选题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是（）A.必要性问题B.可能性问题C.能力问题D.时机问题7、在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于（ ）A．研究时间 B．研究对