五年级数学上册课程纲要 新

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1、五年级数学上册课程纲要（人教版）课程名称：数学课程类型：必修教材来源：人民教育教育出版社2014年版适用年级：五年级授课时间：62课时设计者：赵真利／荥阳市第二小学一、课程背景：在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程，这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，这一单元进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置和多边形的面积两个单元。能用数对表示一个物体的位置，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系

2、，及图形之间的转化；掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。在概率方面，把可能性从第一学段调整到五年级上册，应加强对学生概率素养的培养；另外数学广角使学生通过生活中的事例尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的实践能力。二、课程目标1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。3、能用数对表示一个物体的位置，探索并掌握平行四边形、三角形、梯形

3、的面积公式。4、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。三、课程内容五年级上学期数学教学安排了62课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下：单元序号单元专题主要内容单元训练重点课时安排开学第一课课程纲要分享课程纲要小数乘法、小数除法、

4、简易方程、多边形的面积是本册重点学习内容。1课时第一单元小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数用转化的方法学习小数乘法，9课时3、积的近似数4、整数乘法运算定律推广到小数5、解决问题理解小数乘法的算理，归纳计算方法。第二单元位置1、用数对表示具体情境中物体的位置2、在方格纸上用数对确定物体的位置经历用数对表示位置的学习过程，感悟数对与位置的一一对应思想。2课时第三单元小数除法1、除数是整数的小数除法2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题根据小数的意义，理解小数除法的算理，熟练掌握算法；理解除法计算中产生循环小数的原因，结合具体情境

5、体会“进一法”“去尾法”取商的近似数的应用。11课时第四单元可能性1、体验事件发生的确定性和不确定性2、感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的3、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测在已有的知识基础上，学生会运用数据分析来体会随机性，重视对可能性大小的理解。3课时＊掷一掷以游戏的形式探讨可能性的大小综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。1课时第五单元简易方程1 1、用字母表示数和数量关系、表示运算定律和计算公式2、解简易方程（1）方程的意义（2）等式的性质（3）解方程（4）实际问题与方程渗透数学抽象思想，体会字母、符号的使用是数学表达和进行数学思考的重

6、要形式；18课时重视理解概念，理解等式的基本性质，能用等式的基本性质解简易方程；引导学生掌握列方程解决问题的基本步骤。第六单元多边形的面积1、四边形的面积2、三角形的面积3、梯形的面积4、组合图形的面积5、解决问题（不规则图形的面积）掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，运用公式计算图形面积，并能解决问题。9课时第七单元数学广角—植树问题1、在一条线段上植树（两端都栽）2、在一条线段上植树（两端都不栽）3、在一条首尾相接的封闭曲线上植树运用画线段图的策略有效解决问题。4课时第八单元总复习全册知识点全册知识点4课时四、课程评价1、过程性评价50%（1）学生平时参与学

7、习活动的状态，包括课堂回答问题、参与课堂讨论，作业完成情况等；（2）学习过程中举行计算能力测试，综合能力测试，以及作业评比。2、学期结束评价50%考查：用70分钟时间完成一份试卷，成绩评定为85以上优秀、70到85良好、60到70合格、60以下待达标四个等级。3、对于待达标的学生给予补考机会一次。