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《涡轮箱零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、更多相关文档资源请访问http://www.docin.com/lzj781219。课程设计题目：涡轮箱零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计班 级：机电05-2班完成日期：2008年7月1日一、设计题目涡轮箱零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计二、原始资料(1)被加工零件的零件图（草图）1张(2)生产类型:5000件/年三、上交材料(1)被加工工件的零件图1张(2)毛坯图1张(3)机械加工工艺过程综合卡片1张(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(4)夹具装配图1张(5)夹具体零件图1张(6)课程设计说明
2、书(5000字左右)1份四、进度安排(参考)(1)熟悉零件,画零件图2天(2)选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天(3)工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图)9天(4)编写说明书3天(5)准备及答辩2天五、指导教师评语文档包含完整CAD设计文件，电子设计相关包含源代码及设计CAD文件，材料完整，欢迎联系68661508索要更多相关文档资源请访问http://www.docin.com/lzj781219。成绩：指导教师 日 期 文档包含完整CAD设计文件，电子设计相关包含
3、源代码及设计CAD文件，材料完整，欢迎联系68661508索要更多相关文档资源请访问http://www.docin.com/lzj781219。摘 要机械制造程设计的主要内容是机械加工工艺规程编制和钻削孔工序专用夹具设计。在设计的过程中，学生能综合运用机械制造技术基础和其他课程的基本理论和方法，为了能够完成设计任务，必须竭尽所学，找到一种正确的设计方法。正确的制定一个零件的机械加工工艺规程。结合工艺设计内容，能够熟练的应用工艺计算方法，正确的进行工艺计算，如工艺参数、切削力、切削功率、切削速度、定位误差、夹紧力
4、等。学生通过该课程设计，将所学理论与生产实践相结合，得到解决问题和分析问题能力的初步培养.在三周的课程设计中，学生对机械工程学的兴趣将大有增长。他们将享受设计中的每一时刻。除此之外，他们将挖掘隐含的动力去学习机械自动化及材料科学的本专业课程.文档包含完整CAD设计文件，电子设计相关包含源代码及设计CAD文件，材料完整，欢迎联系68661508索要更多相关文档资源请访问http://www.docin.com/lzj781219。AbstractThedesigncourseofManufacturingareth
5、emaincontentsofapointoforderprocessingmachineryanddrillingholesforfixturedesignprocess.Intheprocessofthedesign,weCanmakecomprehensiveuseofmachinerymanufacturingtechnologyandothercoursesbasedonthebasictheoriesandmethods.Inordertofinishthedesign.Wehavetothinkab
6、outthemethodthatmakefulluseofwhatwehave.Combinationofdesign,theapplicationprocesscanbeskilledmethodofcalculatingthecorrectconductofcalculation,suchastechnicalparameters,cuttingforce,cuttingpower,cuttingspeed,positioningerror,theclampingforce,andsoon.Throughth
7、ecurriculumdesign,Studentswilllearntheoryandpracticeofcombiningproduction,resolvedtheissueofcapacityissuesandtheinitialtraining.InthecourseofthreeweeksofManufacturingDesign,students’interestinmechanicalengineeringhasbeengrowingrapidly.Theyenjoyeverymomentofth
8、electure.Besides,theywillfoundlargeroomforgivingfullplayofmylatentenergybystudyingthecoursesofferedbydepartmentsofindustrial文档包含完整CAD设计文件，电子设计相关包含源代码及设计CAD文件，材料完整，欢迎联系68661508索要更多相关文档资源请访
