年春期预防医学课程期末复习指导

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1、07年春期《预防医学》课程期末复习指导重庆电大远程教育导学中心理工导学部2007年6月修订第一部份课程考核说明1.考核目的考核学生对预防医学的基本理论和方法的理解及应用分析的能力。2.考核方式期末考试为开卷、笔试,时间为90分钟。3.适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为成人教育专科公共卫生管理专业的必修课程、护理学专业的选修课程。考试命题的教材是由袁聚祥、黄悦勤、刘桂芬主编,北京医科大学出版社02年8月第2版《预防医学》教材。4.命题依据本课程的命题依据是预防医学课程的教学大纲、教材、实施意见。5.考试

2、要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面,主要考核学生对预防医学的基本理论和方法的理解及应用分析的能力。6.考题类型及比重考题类型及分数比重大致为:填空题(25%);单项选择题(20%);名词解释题(25%);问答题(30%)。第二部份期末复习重点范围第一章人类与环境的关系一、重点名词:生物蓄积作用生物放大作用二次污染物生物浓缩作用二、重点掌握:第22页共22页环境化学物质的联合作用。三、一般掌握:1、工业生产过程中排出“三废”的内容。2、生活性污染的“三废”的内容。3、次生环境的含义。第二章生活环

3、境与健康一、重点名词:地球化学性疾病自然疫源性疾病营养素二、重点掌握:1、细菌性食物中毒的治疗原则和预防措施。2、介水传染病的特点。3、亚硝酸盐中毒的中毒机理和急救原则。4、合理膳食的基本卫生要求。三、一般掌握:1、大气污染的来源、转归及其对健康的危害。2、评价饮用水水质在流行病学安全的主要指标。3、大气的自净作用。4、居室空气细菌学的评价指标。5、碘的生理功能。第三章生产环境与健康一、重点掌握:1、三级预防原则。2、慢性汞中毒的诊断分级。二、一般掌握:1、急性苯中毒的主要损害。2、常见职业中毒(铅、汞、苯)

4、:临床表现、治疗。第22页共22页第四章社会心理环境与健康一、重点名词:药物滥用二、重点掌握:1、社会因素影响健康的特点。2、教育对健康的影响。第五章医学统计概述一、重点名词:等级资料二、一般掌握:1、医用统计工作的基本步骤。2、医学统计资料类型。第六章计量资料的统计描述一、重点掌握:1、掌握算术均数、几何均数与中位数的计算方法。2、表示一组变量值变异程度的指标及其各自的优缺点。二、一般掌握:1、频数分布表。2、正态分布及其应用。第七章计量资料的统计推断一般掌握:1、抽样误差的基本概念及描述抽样误差的指标2、

5、标准差与标准误的区别与联系3、标准误的计算方法及其应用。4、假设检验的步骤。第22页共22页5、均数的t检验方法。第八章统计表和统计图一般掌握:1、掌握统计表的概念、作用和种类。2、掌握统计图的概念、作用和种类。3、统计表的结构、编制原则。第十章总体率的估计与χ2检验一、重点掌握:行ⅹ列表Х2检验的应用条件。二、一般掌握:1、χ2检验的概念及作用。2、率的标准误与可信区间。第十三章流行病学基本概念一、重点名词:实验流行病学流行病学二、重点掌握:流行病学的研究内容三、一般掌握:1、流行病学研究的基础。2、流行病

6、学主要的研究方法。3、研究人员控制的研究因素是属于哪种流行病研究。第十四章疾病的分布第22页共22页一、重点名词:患病率二、一般掌握:1、掌握疾病分布的常用指标和疾病的流行强度。2、死亡率、发病率。3、疾病的地区、时间和人群分布。第十五章流行病学观察性研究一、重点名词:生态学谬误混杂偏倚二、一般掌握:1、流行病学观察性研究,描述性研究、分析性研究、横断面研究。2、抽样调查的内容、方法。3、误差的概念,随机误差和系统误差。4、掌握偏倚的概念、分类及其控制。5、1:1配比的病例对照研究资料归纳。第十六章实验性研究

7、一、重点名词:双盲实验二、重点掌握:非依从的概念及减少这种现象的方法。三、一般掌握:1、实验性研究资料的收集与分析。2、估计样本含量的依据。第十七章病因研究第22页共22页一、重点名词:剂量—反应关系二、一般掌握:1、病因的概念,分类。2、病因研究的方法。第十八章循证医学一般掌握:实施循证医学的证据主要来源。第十九章传染病的预防与控制一、重点名词:免疫预防外潜伏期二、一般掌握:1、接触传播传染病特点。2、经生物媒介传播传染病的特点。第二十章常见非传染病的预防与控制一、重点掌握:药源性疾病药物不良反应医源性疾病

8、二、一般掌握:1、药源性疾病的类型。2、恶性肿瘤的流行特点和预防与控制原则。3、恶性肿瘤的高危因素。第二十二章初级卫生保健一般掌握:第22页共22页1、初级卫生保健的内容和意义。2、掌握初级卫生保健的概念。3、初级卫生保健的的原则。第二十三章社区卫生服务一般掌握:1、社区卫生服务机构设置原则。2、社区卫生服务的特点第二十四章健康促进重点名词:医院健康教育第三部分综合练习题一.填空题1.生活性污染的“

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