古诗：长歌行（琴）

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1、猜一猜看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。（时间）什么是时间？一分钟能做什么？能读几篇课文？能写多少个字？能跳多少下绳？能帮妈妈做什么？能为爷爷做什么？……乐府是秦汉时期官方设立的音乐机构。汉武帝时曾经大规模地扩建乐府，并从全国各地收集民间诗歌，配乐演唱。后来，把这些为配乐采集来的诗歌也称为“乐府”。这样，乐府就由机构名称转变成为一种诗歌体裁名称了。《长歌行》是一首汉代乐府诗歌，是为乐府的曲配的唱词。歌行是我国古代诗歌中的一种体裁，分为“长歌行”和“短歌行”。复fù复习反复少shàoshǎoshào少多少少数少年少

2、女努nǔ努力徒tú徒弟徒步百川东到海，何时复西归。百川：泛指所有的河流。东：方位名词用作动词，表示向东。海：大海。何：疑问代词，什么。时：名词，时候。复：副词，可译作“重新”“又”。西：方位名词用作动词，向西。归：回。这句意思是光阴像流水一样一去不复返。无数条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能够重新返回西方？百川东到海，何时复西归。由季节转换联想到时间飞逝。少壮不努力，老大徒伤悲。少：少年时期。壮：成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力：把力量尽量使出来。意即勤奋。老大：指人生命力衰败的时期。徒：副词，可译为“空，白白地”。伤悲：悲伤

3、。年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤。少壮不努力，老大徒伤悲。关于生命价值的感悟。表达了诗人劝导世人要珍惜时光，努力向上，不要虚度光阴之情。长歌行百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力老大徒伤悲千古名句：长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。青青园中葵，朝露待日晞。园；园圃，种蔬菜、花果、树木的场所。葵：我国古代重要蔬菜之一。有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。大叶小花，花紫黄色。朝露：清晨的露水．待：动词，

4、等待。日：太阳。晞：晒干。园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。描绘葵的形象。托物起兴。阳春布德泽，万物生光辉。阳春：温暖的春天。布：动词，这里是散布的意思。德泽：恩惠。春天把阳光、雨露带给万物，因而说是一种恩惠。万物：大地上的各种生物。生光辉：形容万物生机盎然、欣欣向荣的样子春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。比喻人的青春年华。用了什么修辞？常恐秋节至，焜黄华叶衰。常：副词，时常。恐：动词，担心。秋节：秋季。至：动词，到。秋气肃杀，万物多因长成而趋于衰败、死亡，故担心。焜黄：颜色衰败的样子。华：同“花”。衰：衰败。只担心

5、瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。由春而秋，植物完成一次生命过程。比喻人年老体衰。又比喻什么？诗意：园子里长着青翠碧绿的蔬菜，待到太阳一出，便晒干了菜叶子上的露水。温暖的春天在散布她的恩惠，大自然的一切都在熠熠生辉。时常担忧那秋天的到来，花呀，叶呀，都纷纷枯萎。千百条江河滚滚奔向东海，什么时候才再向西返回。年轻力壮时不努力发愤作为，等到年老力衰就只能空自悲伤。诗的节奏：青青／园中／葵，朝露／待日／晞。阳春／布／德泽，万物／生／光辉。常恐／秋节／至，焜黄／华叶／衰。百川／东／到海，何时／复／西归。少壮／不／努力，老大／徒／伤悲。珍惜

6、时间努力学习一年之计在于春，一天之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。课后延伸收集“惜时”的名言、谚语板书：长歌行汉代乐府民歌少壮不努力老大徒伤悲（人生短暂，少壮当努力）今译：园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。诗歌赏析：诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水

7、，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！拓展延伸：惜时的古诗词：颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。陶渊明：及时当勉励，岁月不待人。想一想：爷爷对孙子说了什么？孙子会对爷爷说什么？fshnt东到海何时西少壮老大明日歌明日复明日，明日何

8、其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。劝学三更灯火五更鸡，正是男