偃师市市直中学余艳利辅导学生论文

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1、中学语文综合性学习的设计和实施众里寻“它”千百度参赛学生：偃师市市直中学侯昊天众里寻“它”千百度一、活动的具体目标:1、通过活动，全面了解金钱的过去，现在和未来。2、通过活动，了解金钱在现实生活中的作用和地位，树立正确的价钱观，道德观和价值观。3、通过活动，让学生亲身了解家庭生活的基本状况，培养节约意识和初步的理财能力。4、通过活动，调查和反思中学生的生活观和消费观，学写调查报告。5、培养学生收集整理资料，整合信息，阐述自己观点等多方面的能力。6、培养学生自主探究，合作交流和分享成功的精神。二、活动小组组长:第一组：侯昊天第

2、二组：李子昂第三组：郭美杰第四组：崔静轩三、活动的过程和方式：第一阶段：活动准备阶段（一）根据活动的目标，确定四个探究课题：1、金钱：昨天——今天——明天2、金钱在现实生活中的地位和作用3、今日我当家4、调查我们班的同学消费状况（二）活动时间安排：共四周第一周：收集材料，采访调查第二周：整理材料，综合信息第三周：相互交流，确定成果展示方式第四周：准备充足，展示成果第二阶段：活动实施的过程和方式（一）成立活动小组根据活动的四个课题，全班同学自动结合四个活动小组，每组10——13人。第一组课题：“金钱：昨天——今天——明天”第二

3、组课题：“金钱在现实生活中的作用”第三组课题：“今日我当家”第四组课题：“调查我们班同学消费状况”（二）小组制定活动计划各小组长根据本组的活动课题，召集组员，讨论拟定本组计划，合理分工，统筹安排活动时间。（三）收集资料，集合信息1、介绍查找信息的方法：利用图书馆查阅资料，上网查询，调查采访。2、摘录资料的方法：抄录，复印，然后集合信息。3、其他方法：列表统计，制作幻灯片。（四）整理材料，综合信息，确立成果展示的方式听取老师的建议，选出一位主持人：薛雨田同学。四个评委，二个特邀“专家”评委。四个评委每小组推荐一名学生担任，，“

4、专家”评委聘请九年级语文老师担任。第三阶段：活动成果交流阶段（一）导入：师：同学们，我们每天的生活都离不开金钱，金钱到底有什么作用？请大家一起走进我们今天的综合实践课，以“金钱，共同面对的话题”，展开讨论，首先以热烈的掌声请出主持人薛雨田同学。（二）主持人：“金钱”是什么？一位哲人说的好：“金钱是一个债主，借你一刻的欢悦，让你支付上一生的不幸。”生活中，离开钱寸步难行，但是对金钱大家了解多少？我国古代的钱币是历史上留存至今数量最多，内容最丰富的实物资料。下面就请第一组同学，带领大家走进钱币展示厅，给我们讲解钱的过去，现在和未

5、来。第一组钱币展示厅——金钱：昨天——今天——明天生1：（打开幻灯片）现在，大家置身于我国钱币文化发展的长廊里，应该感到骄傲和自豪。我国的货币萌芽于夏代，起源于殷商，发展于东周，统一于秦代。特别是近百年来，我国货币由传统的青铜器铸币，经历几次大的变故，完成了几个大的飞跃，迎来了电子货币的曙光。（先到古钱区）请看！这是最早的货币：天然海贝。随着商品交换的频繁，出现了铜贝。它开启了金属铸币的先河，使我国古代文明走在世界前列。春秋战国时，由于商品经济的发展，出现了形态各异的钱币，秦朝，把外圆内方的半两钱作为统一的钱币。这种钱币一直

6、沿袭到清朝。……生2：我来讲解新中国成立后我国货币的发展。新中国成立后放行了五套人民币。在世纪之交，又出现了货币信用卡。（请看这些钱币）……在这个展示厅里，我们感受到中国货币从古老的青铜铸币到信用货币，从闭关自守到面向世界，而且正在创造条件向国际货币迈进。（三）主持人：大家了解了钱币的演变过程，感受到祖国正在一步步走向强胜。但随着时代的发展，人们的价值观也在发生变化，一方面，我们赞许古代传统中“富贵不能淫”的品格；另一方面，我们也坦言对金钱的欲望，对勤劳致富的羡慕。对此，我们怎么思考，请随第二组，进入聊天室。第二组聊天室——

7、众说纷纭话金钱生1：我认为金钱是把双刃剑，他能让你登上风光无限的顶峰，也能让你跌入粉身碎骨的深渊，就看你对金钱持什么态度。如：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买足球彩票中奖，获得7000万美元，一夜暴富的他喜出望外，辞去工作开始挥金如土，过上了奢侈豪华，荒淫无度的生活；看球赛，观斗牛，吃饱喝足后，去嫖妓。十年后，他又成了一个一无所有的穷光蛋，并且债台高筑，不得已铤而走险，结果因入室抢劫被打入大狱。生2：我认为金钱只有造富于人类，才有价值，才有意义。美国首富，微软公司创始人比尔·盖茨宣布，在他约185亿美元的财产净值中，他将

8、只给孩子留下1000万美元，剩下的将捐献给慈善事业。还有世界设立的诺贝尔奖，中国设立的茅盾文学奖等，他们都将自己的劳动所得奉献给人类，激励人们奋进。还有在汶川地震中的各项捐款，用于帮助灾区人民度过难关，让金钱放射出光辉。（四）主持人：“常将有日思无日，莫待无时思有时”“量入为出”是我们传统