作文题目：答卷

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1、..至善中学九年级作文训练学习，我们需要完成一次次知识答卷;成长，我们需要完成一次次人生答卷.......请以“答卷”为题，写一篇不少于600字的作文,文体不限。立意指津1.学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”...至善中学九年级作文训练学习，我们需要完成一次次知识答卷;成长，我们需要完成一次次人生答卷.......请以“答卷”为题，写一篇不少于600字的作文,文体不限。立意指津1.

2、学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”...关涉的人和事，老师、同学、家长或亲友等，都可以成为写作内容。2.工作中的“答卷”。每一份工作，都可以是一份“答卷”。布置工作的人或部门，犹如下发答卷的老师，完成工作就是完成“答卷”的过程。工作这份“答卷”远比学习中的“答卷”内容丰富。工作目标、工作状态、工作精神等等都可以成为写作内容。考生可以用第三人称写别人的工作，也可以写自己在学校、家庭、

3、社会中自己的工作，比如担任班委干部的工作，到工厂、社区做志愿者的工作等等。3.生活中的“答卷”...。生活是丰富多彩的，生活时时面临着这样那样的考验，每一次应对考验的过程就是上交“答卷”的过程。生活中的“答卷”，最能反映人的本性和品质。面对诱惑和腐蚀，我们应该敢于说“不”，拒腐防变；面对困难和挫折，我们应该乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚谨慎……记录完成生活“答卷”的过程，表达对完成生活“答卷”的看法，抒发完成生活“答卷”的情感等等都可以入文。文体选择...从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，效果会更好。比如

4、采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意；采用新闻报道形式，介绍一位先进人物用责任与激情如何践行着自己的诺言，这也是令人耳目一新的选择。结构模式满分展示1答卷人生是什么？对于这个问题，不同的人可能会有不同的答案。我觉得人生就是一次次的答卷，答卷成绩的优异与否，体现着答卷者人生的灿烂辉煌与否。　...　　少年的时候，我们答的是奠定美好的人生考卷。那个时候，日子似乎很多，很粗心的少年总是挥霍光阴，只有当不再年少的那一刹那，看到幼稚的自己在人生的长卷上留下的稀稀拉拉的笔迹，才会突然感到虚度了年华，才会后悔起自己的碌碌无为。只有懂得珍惜光阴的少年，才会抓住一

5、分一秒的时间，用辛勤的汗水，努力浇灌思想之花、知识之花。当有一天不再年少时，回首望去，看到年少的自己在人生长卷上留下的汗水，已经变为闪闪发光的粒粒珍珠，才会欣然自己的人生有了发展壮大的底气。　...　　中年的时候，我们答的是收获经历的人生考卷。那个时候，日子虽然比不上少年时候的丰盈，但却实实在在，每天几乎都是一首诗、一首歌，但只有敢于下苦功夫经历人生以及呕心沥血钻研人生的人才能将人生之诗写在考卷上、将人生之歌谱写在考卷上。那些只想不劳而获和投机取巧就想让上天掉馅饼的人，那些只愿经历人生美好愉悦时光而不愿经历人生各种困苦境地的人，那些只想拥有“葡萄美酒夜光杯”而不愿

6、拥有“风萧萧兮易水寒”的人，他们的答卷注定不会完美，他们的人生也注定不会有诱人的色彩。　...　　老年的时候，我们答的是总结经验的人生考卷。那个时候，少年时的努力、中年时的阅历，将决定我们的答卷能力。如果缺少少年时的努力和中年时的阅历，那么，即使想“老夫聊发少年狂”也会有心无力，“少壮不努力，老大徒伤悲”注定将成为一些人的真实写照。但是，睿智的老者却也会想到孔子的话语：“朝闻道，夕死可矣！”因而他们会在无限好的夕阳照耀下，为自己的人生考卷写下重重的一笔。只有那些无知的傻子，才会在离开这个世界的时候也不考虑自己的人生答卷得了多少分。　...　　朋友，人生就是一次次的

7、答卷，你将怎样答好不同时期的人生答卷呢？你将怎样让你的人生灿烂辉煌呢？　　满分亮点:（1）诗意语言，很有美感。本文小作者在为我们阐述人生不同阶段应该怎样度过的道理时，运用了很有诗意的语言，具体表现在句式上有长句有短句；修辞上有比喻、有排比、有对比、有引用等。诗意的语言让本文具有了音乐美、绘画美、建筑美，给人以震撼力。（2）思路清晰，结构谨严。自首段入题后，从第二自然段开始，小作者按照时间次序从“少年的时候”写到“中年的时候”，再写到“...老年的时候”，结尾再用发问形式对全文进行完美收束。全文思路清晰，结构谨严，小作者驾驭作文的超强能力由此可见一斑。满分展示2答卷

8、我一直认为