module 2 unit 1 i don’t like meat.教学设计王艳

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1、Module2Unit 1  I don’tlike meat.教学设计许昌市东城区实验学校王艳一、教材分析：    本课时是《新标准英语》一年级起点二年级上册第二模块第一单元，教学内容以食物词为主，要求学生能用句型“IIike…”和 “Idon’tlike…”表达自己的喜好。 二、学情分析： 小学英语教学的主要任务是激发和培养学生的英语学习兴趣，让学生树立英语学习的自信心，养成良好的学习习惯。二年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一年级的学习，初步掌握了一些基本的单词，对英语有一定的

2、感知能力。能根据教师的简单指令做游戏、做动作，能说简单的英语歌谣，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 三、教学目标 ：1、能听懂、会读、会说单词meat,noodles,rice,sweets,children2、能听懂、会说句子IIike…Idon’tlike…3、学会表达个人对食物的喜好。四、教学重难点：1、重点：用IIike…Idon’tlike…表达个人喜好。2、难点：让孩子把这些英语真正运用到生活中去。五、情感目标：1、增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的5认读能

3、力。2、培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。3、帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。六、教学准备：单词卡片、课件、响板。七、教学过程：Warming-up1、（出示课件）Chant:Hello!I’mTutu.Hello!Iamtwo.Hello!Iamaboy.Ilikefootball,too.老师用响板来打节奏说歌谣，吸引学生的注意力。此活动有利于培养学生对英语节奏的敏感度，培养听说能力，增强对词句的理解，同时为拓展活动作准备。2、Gr

4、eeting:T:Tutuistwo.Howoldareyou?Tutulikesfootball.IlikeTutu.DoyoulikeTutu?Ilikeapples,Doyoulikeapples?3、（出示课件）Sing:Ilikeapples.Presentation:51、（出示课件）导入新课，学习单词Chant:Noodlesandriceareveryverynice.Mm,Mm,Mm,very,verynice.2、（出示卡片）Learn:noodles,rice.3、（出示课件

5、、卡片）Learn:meat,sweets.4、Practice:（新授与游戏相结合，使教学内容轻松易学。教授新课时，适当地穿插一些适合儿童的游戏，不仅可以缓和课堂上严肃紧张的气氛，也可以分散难点，降低难度，从而驱除学生的恐惧心理，使每一个学生都能在放松的游戏乐园中无拘无束地说英语，不知不觉地学知识。）（1）Listenandpoint.单词分给四个方向的四个孩子，其他学生和老师一起说单词并指出来。分组听，指。（2）（出示课件）Guess:What’smissing?5、呈现句子IIike…Ido

6、n’tlike…（1）Makesentences:根据老师给出的动作和单词用Ilike…Idon’tlike…说句子。（2）（出示课件）投色子，根据课件内容说句子。6、（出示课件）听录音。（1）听录音。（2）听录音，跟读。（3）.分角色读对话。Extension:1、（出示课件）Introduceyourself:5Hello!I’m….Hello!I’mseven.Hello!Ilike…Idon’tlike…2、（出示课件）Chant：Theylikeapples.Theylikerice.T

7、heylikemeat.It’svery,verynice.Homework:Askyourfather,motherorfriend:Whatdoyoulike?/Doyoulike…?Blackboard design：Module 2 Unit 1 I don't like meat.5meat noodles rice sweetsI like…I don’t like…5