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1、沟通家校记录成长－－班级博客让班级管理在网上航行陶海燕所谓博客，是weblog（网络日志）的简称，是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式。如果把论坛（BBS）比喻为开放的广场，那么博客就是你开放的私人空间。早在2005年我都拥有了自己的博客，因为我不是名人，个人写的一些心情感悟，偶尔有几个过路的人踩下脚印，没有多少人关注。所以我的博客尽管已有近十年的博龄，但是才拥有10级5000多的点击次数。我不得不承认，点击率是一个博客不断更新的绝对动力，而我的班级博客却拥有着相反的命运，在我们班那批家长的热捧下，我们

2、的班级博客办得红红火火，短短两年已拥有12级2万3千多的点击次数。伴随而来的是，我的班级管理也从教室走向了网络，我与家长学生的交流也从有声转向了无形。下面我从两个方面给大家分享下：一、班级博客建立的初始动机2011年9月，我有幸当上一年级3班这个走读班的班主任，开学的第一个周，我声音嘶哑，电话繁忙。一系列的问题等着我和家长沟通：1、想让家长知道：上学放学时间、任科老师和生活老师的电话；当时天天发校讯通，还是有家长不停地打电话问我什么时候接人，因为他们是联通的号码，根本接不到校讯通。2、想让家长清楚：孩子在

3、学校所学的内容，回家要完成的作业；一年级的孩子人小，写不了多少字，我想到了建立QQ群，但是同样受到了上传内容的限制。3、想让家长看到：班级要开展的活动方案，开展活动后的照片，以及给家长推荐要买的学习资料，这些图文并茂的内容以什么样的方式来告知家长？这一系列的棘手的问题摆在面前，自然而然，我产生了建立班级博客的想法。2011年9月9日我们的班级博客在新浪安家了，取名为：“巴实3班”，一个很重庆、很俗气的名字，但我更愿意大家想到名字背后我对这个班所寄予的那一份朴实的愿望和无声的承诺。二、班级博客产生的效益价值

4、“巴实3班”博客分为“学习逸事、丰富的活动、秀出真我、温馨提示”四个栏目，记录班级发展过程中的点点滴滴，定格班级成长的精彩瞬间，在师生间、家校间架起了一座心灵沟通的金桥。1、沟通家校的“心灵桥”教育是一个系统工程，需要学校、社会、家庭通力合作才能达到和谐共赢的效果。这么多年的班主任经历告诉我，老师要倡导一个东西，如果写成一篇声情并茂的心情日记，更能引起家长共鸣。可不，一年级下册，我们班因为个别同学没戴红领巾扣分，流动红旗得得少，我为此十分烦恼。2012年9月11日，在新的一学期开学，我写一篇博文：“有感而

5、发”，把班级没评上优秀班级的原因，分析给家长听，语重心长，很快家长们纷纷跟贴表达。tj0314：我的孩子很荣幸能遇到您这么负责的老师，你们不光教了孩子读书识字，更教了孩子许多良好的习惯和对真善美的认识，为孩子从小养成好的人生观打下了基础，真的谢谢你们老师的辛勤付出。作为家长，我们会督促孩子把学习之外的许多细节做好，为把巴实3班建设为优秀班级努力。我在后面回复：谢谢，感动，因你们2011年9月20日发表的博文“课堂上的悄悄话”，倾述着我的教学理念，在文中我写到：“今天数学课上的内容是“比大小”，但是很快我就

6、发现了有部分孩子把<和>搞混淆，为了帮助他们记忆，我先用了手势记忆法：右手大拇指和食指张开表示“大于”，左手大拇指和食指张开表示“小于”，并带着孩子们边做手势边疯狂地喊：“右手大，左手小。”看来，孩子们是很喜欢李阳式的疯狂教学的。2012年2月12日发表博文“我看一年级竞选”传达着我培养班干部的理念；2012年10月13日，天气变冷，我又在班上发起“爱心捐赠倡议”，向重庆福利院的孩子们捐赠衣物，此活动得到了家长们的积极响应。家长爱宝贝：支持这么有意义的活动！可爱的培熙：我也出一份力吧，是一份绵薄之力！结果

7、这次活动也得到了其他兄弟班的积极响应。2、班级信息的发布台发布信息是班级博客用得最多的功能，所发布的信息一般时间紧，指令性强，有着指导家长直接去做的作用。发布及时信息：比如一年级开入学时发布“2017级3班课程表”，方便家长每天给孩子要带的学具；“咱们班的班级口号”，这是一个做广告的家长设计的，拿出来给大家解读。发布评比的信息：班上每周一评的“智慧星冠军”；每月一评的“习惯之星”，每学期一评的“三好优干”、“最称职家长”、“学生智慧星统计情况”；发布近期要举行的活动，比如，“参加绘画比赛的请报名”，“11

8、月15日开运动会，大家准备哟”，“家长会征求意见”；“二年级３班轮滑比赛方案”；“学校将举行自理能力大赛”等；当然发布得最多的信息就是作业布置，一般以“几月几日温馨提示”为题的都是作业布置。正是内容的不断更新，才吸引了大批家长眼球，我们的班级博客曾创下一天点击次数超100的情况。我们班的田思远的家长曾这样说：登录班级博客是我每天要做的首要事情，甚至很多时候我每天都要登录几次，生怕哪个信息看掉了。李佳蔓同学也有趣地说，每天下午放