上海高中生物高考会考基因分离定律

上海高中生物高考会考基因分离定律

ID:37418889

大小:2.62 MB

页数:45页

时间:2019-05-12

上海高中生物高考会考基因分离定律_第1页
上海高中生物高考会考基因分离定律_第2页
上海高中生物高考会考基因分离定律_第3页
上海高中生物高考会考基因分离定律_第4页
上海高中生物高考会考基因分离定律_第5页
资源描述:

《上海高中生物高考会考基因分离定律》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、孟德尔与豌豆1、豌豆特点:(1)严格自花传粉(闭花传粉)可以防止外来花粉的干扰而保持天然纯种,且便于杂交。一、孟德尔与豌豆相对性状:同种生物同种性状的不同表现类型(2)相对性状明显,便于观察概念思辨:1、兔子的长毛和灰毛是一对相对性状吗?2、兔子的长毛和猴子的短毛是一对相对性状吗?3、水稻的早熟和晚熟是一对相对性状吗?NONO1、豌豆特点:Yes人的相对性状了解图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌图1上眼睑有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮拇指不外翻与外翻2、杂交(人工异花传粉)步骤:不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫父本(♂),接受花粉

2、的植株叫母本(♀)。去雄蕊♀(__本)♂(__本)传粉对母本去雄——套袋——(花未成熟时)(花成熟时)人工授粉——套袋母父高茎×F1F2高茎矮茎×(杂交)(自交)P二、一对相对性状的遗传学实验相关符号学习:子一代子二代亲本×杂交自交PF1F2高茎×F1F2高茎矮茎×(杂交)(自交)一对相对性状的纯种亲本杂交,子一代显现出来的性状称为显性性状;子一代未显现出来的性状称为隐性性状。P在杂种后代中,显现出不同亲本性状的现象性状分离:显性性状与隐性性状:相关概念学习:二、一对相对性状的遗传学实验高茎787高茎277矮茎×F1F2高茎矮茎×2.84

3、∶1(杂交)(自交)P二、一对相对性状的遗传学实验再见课本P5-6表8-1性状F2的表现显性隐性显性:隐性种子的形状园粒5474皱粒18502.96:1茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01:1种皮的颜色灰色705白色2243.15:1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚的颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置腋生651顶生2073.14:1孟德尔做的豌豆杂交试验结果F2的比例接近于几?为什么都这么接近于3:1呢?参见课本P5-6最后一段相关概念了解:等位基因:显性基因:隐性基

4、因:三、对分离现象的解释控制控制相对性状的基因控制显性性状的基因(D)控制隐性性状的基因(d)3∶1P×F1高F23:1矮高×高矮PDDdd×F1Dd配子Dd高D♂d♀DdDDDdDdddF2DD:Dd:dd为________高:矮为_______配子__________减数分裂减数分裂1:2:13:1♂???♀?PDDdd×F1Dd配子Dd高D♂d♀DdDDDdDdddF2DD:Dd:dd为________高:矮为_______配子__________减数分裂减数分裂1:2:13:1相关概念:基因型:表现型:纯合体/子:杂合体/子:见课

5、本P6,如右图:DD、Dd、dd见课本P6,如右图:高茎、矮茎不含等位基因的个体。如右图:DD,dd含等位基因的个体。如右图:Dd本节小节1:基本概念相对性状显性性状隐性性状等位基因显性基因(D)隐性基因(d)表现型基因型纯合体杂合体(DD、dd)(Dd)决定决定1、亲本DD产生___种基因型的配子,为____;亲本dd产生___种基因型的配子,为____。2、F1产生____种基因型不同的配子,为______其比例为_______。3、F2个体基因型有___种,为___________,其比为_______4、F2的表现型有_____种

6、,比例为_________________本节小节2:熟悉遗传图解21:131:2:121DD,dDD,Dd,dd高:矮=3:11dP×F1Dd配子Dd高D♂d♀DdDDDdDdddF2配子__________减数分裂减数分裂1:2:13:1♂???♀?DDddDD:Dd:dd为________高:矮为_______课堂练习1、下列各对性状中,属于相对性状的是A、狗的长毛和卷毛()B、棉花的掌状叶和鸡脚叶C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中,哪组属于纯合体之间的杂交()A、DD×Dd      B、D

7、D×ddC、Dd×Dd      D、Dd×ddBB3、下列各基因中,属于等位基因的是()A.A、AB.A、BC.A、bD.A、aD第1课时结束测交:让F1与隐性亲本杂交四、对分离现象解释的验证30株高茎34株矮茎配子测交后代ddDddDdDddd1:1减数分裂时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。细胞图像解释:DdDd减数分裂五、基因分离定律的实质六、遗传图解书写练习编号亲本组合子代基因型及其比例子代表现型及其比例⑴AA×AA⑵AA×Aa⑶AA×aa⑷Aa×Aa⑸Aa×aa⑹aa×aa配

8、子子代ddDddDdDddd1:1例:六、遗传图解书写练习编号亲本组合子代基因型及其比例子代表现型及其比例⑴AA×AA⑵AA×Aa⑶AA×aa⑷Aa×Aa⑸Aa×aa⑹aa×aa六、遗传图解书

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。