顶岗实习课程标准(java方向)

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1、顶岗实习/综合训练课程标准(java方向)课程编号：21适用专业：软件专业课程类型：总学时：540讲授学时：实验实训学时：540学分：27制定人：杨伟韬审定人：孙玉宝一、课程教学目标提高毕业生应职应岗能力为主要目的，旨在达到与职业岗位“零距离”或“近距离”的培养目的。1．专业能力目标(1)应用常用设计模式的能力。(2)应用Struts2技术的能力。(3)应用Hibernate技术的能力。(4)应用Spring技术的能力。(5)构建SSH（Structs2+Hibernate+Spring）架构程序的能力。(6)使用WebService的能力。(7)使用AJAX的能力。2

2、．社会能力目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作能力。(2)培养学生分析问题解决问题的能力。(3)培养学生用于创新、敬业乐观的工作作风。(4)培养学生质量意识、安全意识、环保意识。(5)培养学生社会责任心。3．方法能力目标(1)资料收集与整理能力。(2)制定、实施工作计划的能力。(3)培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术。(4)培养学生勤于思考、做事认真的优良作风，能立足专业，规划自己未来的职业生涯。(5)培养学生分析问题、解决实际问题的能力。二、课程性质及前后续课程1.课程性质本课程主要培养软件技术专业学生的J2EE开源技术的应用开发和管理

3、方面的专业能力，以及培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。本课程的学习情景是依据以工作过程为导向，以典型工作任务为基点，综合理论知识、操作技能和职业素质为一体的思路设计。通过完成学习情景的学习，学生能够在软件开发过程中正确的使用和配置J2EE相关的开源技术，理解开源技术的相关概念；并具有在中小企事业单位从事J2EE开发的能力。能够基于J2EE平台熟练掌握从需求分析、系统设计、实现及应用和维护的流程的开发过程，还能够全面培养其团队协作、沟通表达、工作责任心、职业道德与规范等综合素质，使学生通过学习的过程掌握工作岗位所需的各项技能和相

4、关专业知识。学生通过1个真实企业项目完成本课程的学习任务。通过本课程的学习，学生应掌握使用J2EE开源技术所需的知识和技能，并具备J2EE企业级开发的能力，能够适应团队开发环境，熟练应用J2EE平台，按照要求完成相关的需求分析、设计、实现和维护等工作。具备正确配置Struts2、Hibernate、Spring、DWR等技术的能力。能够熟练使用Struts2的控制器组件、视图组件、验证框架和拦截器机制。能够熟练使用Hibernate的数据检索、O/RMapping方式、缓存机制和性能优化。能够熟练使用Spring的依赖注射、AOP、数据持久化、MVC实现和Spring整

5、合Struts2与Hibernate。理解Ajax的定义、XMLHttpRequest对象的实现、DWR实现机制，熟练使用DWR整合Struts2与Spring。理解设计模式的原则、熟练使用DAO模式、代理模式、单例模式、工厂模式、装饰模式和适配器模式。资料收集整理、制订和实施工作计划、理解程序代码和编写程序代码、基本类库理解、检查和判断、理论知识运用等方法能力；交接工作流程确认、沟通协作、语言表达、责任心与职业道德、安全与自我保护的社会能力。2.前后续课程（1）与前续课程的关系《程序逻辑技术与应用》培养学生掌握程序逻辑控制的概念以及程序设计的基本能力。《SQLServ

6、er数据库应用》培养学生掌握数据库的概念、SQL程序设计和数据库的使用能力。《网页开发技术及应用》培养学生掌握Web开发的一些基础知识，能使用HTML、JavaScript、CSS、Dreamweaver开发Web客户端程序。《JavaWeb开发技术及应用》培养学生掌握B/S程序开发能力和JAVAWeb开发能力。《Eclipse，Struts，Hibernate，Spring集成开发宝典》培养学生掌握JavaEE框架开发能力。三、课程设计与内容顶岗实习/综合训练课程设计与内容见表21-27。表21-27顶岗实习/综合训练课程设计与内容序号学习情境学习目标主要学习内容参考

7、学时1开班仪式学习企业员工守则学习企业员工工作制度42企业开发流程学习企业开发流程学习企业开发流程43在线考试系统学习需求获得和分析需求讲解4需求分析40学习概要设计页面设计32数据库设计24架构设计24根据要求完成在线考试系统功能实现。用户登录16用户管理24权限分配40班级信息管理20学生信息管理20科目管理24知识点管理24试题管理32生成试卷40设定考试24在线考试40成绩查询24成绩分布统计16错题分布统计16调试、测试和修改Bug测试16调试16修改Bug16四、课程实施指导1.在线考试系统学习情境描述见表21-28。表21-