七年级下册英语unit10 sectiona导学案

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1、安阳县辛村镇中心校七年级下册英语导学案Unit10WheredidyougoonvacationsectionA课型：新授课课时：2主备人：雷秀方七年级班小组：学生姓名：学习日期：一、学习目标：预习合作课：1、学会sectionA单词和词组；2、学会谈论节假日的活动；3、继续学习一般过去时的用法；展示探究课：1、记忆sectionA单词和词组；2、会运用Where句型谈论节假日的活动；3、熟练掌握动词过去式的规则和不规则变化；二、教学流程：学法指导：1、大声朗读单词及句子，标出不认识的词或者句子，利用工具书独自解决；2、独自完成导学案，做题时可结合导学案中给出的问题对课文进行针对性阅读

2、；3、对于导学案中不能解决的问题，标注下来，准备对子之间讨论或群学间讨论；（一）齐读目标2分钟（二）自主学习30分钟（通过自学找出疑难问题）1、单词，词组（读写展示时可以PK读和听写）考试多雨的极好的不友善的极坏的呆在家参观博物馆夏令营度假中心公园看电影打排球拜访某人2、把下面句子翻译成英语1>你的周末过的如何？1>你昨天去图书馆了吗？2>爸爸，今天下午您去哪儿了？3>在假期中我排了许多照片。4>我假期去了北京。2、动词专练（造句及语法讲解，展示时可以在自己讲解后，请其他小组成员造句练习）1>I(visit)theGreatWallformyvacationlastsummer.2>—

3、How(be)thebeachesthere?—Beautiful.3>—Nancy(go)toNewYorkCitylastweek?—Yes,she(go)therewithherparents.4>Mary(stay)athomeand(study)fortheexamlastSunday.5>Thekids(notdraw)picturesinthehouseyesterday.(三)、合作交流8分钟（对子交流，组内交流，组间交流自主学习内容，解惑，形成知识成果）(四)、展示探究25分钟（学生分组预展，大展示自主学习内容，巩固知识，小组互评，老师点拨，提升学生理解能力）三、达标

4、测评10分钟（分层次检测，评价学生标准可以不同）（一）、根据句意和首字母填空1>Wearebusy,wearestudyingforanEnglishe.2>It’srcoldoutside.3>Hewantstobeagsothathecantraveleverwhere.4>Thefoodwasa.Hedidn’tlikeitatall.5>Wheredidyougo?IwenttoCPark.6>Therearealotofoldthingsonshowinthem.(二)、句型转换1>Istayathomeonweekends.(用lastweekend改写句子)2>Thepe

5、opetherewereunfriendly.(对画线部分提问)3>Wevisitedthemuseumduringthesummerholidays.(对画线部分提问)4>Ididmyhomeworkjustnow.（改为否定句）5>Itwassunnyandhotthere.(对画线部分提问)6>TheywenttoNewYorkbyplane.（改为一般疑问句）四、整理反思5分钟我学会了的知识和方法。