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1、2014—2015学年一年级第一学期英语教学进度计划单元课题教学目标及要求课时数及日期Module1GreetingsGreetingandsayingfarewell掌握句型：Hello!Hi!I’m...Goodbye!Bye!Howareyou?I’mfine.Thankyou.掌握词汇：Hello(hi),I,am(I’m=Iam),goodbye(bye),no,yes,sorry,fine,thank,you4课时9月1日—9月9日Module2IntroductionsIntroducingoneself掌握句型：What’syourname?Myname
2、’s...Goodmorning.Goodafternoon.I’maboy.I’magirl.掌握词汇：What,is(what’s=whatis),your,name,please,good,morning,Ms,my,bird,a(an),boy,girl,afternoon,panda4课时9月11日—9月19日Module3ClassroomactivitiesRespondingtoinstructions掌握句型：Standup,please!Pleasesitdown!Open…Pointto…掌握词汇：Sit,down,stand,up,open,th
3、e,window,door,point,to,desk,chair4课时9月22日—9月30日Module4ColoursDescribingcolors掌握句型：Whatcolourisit?It’s…It’sareddog.掌握词汇：It,it’s=itis,red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,4课时10月13日—10月22日orangeModule5ClassroomDescribingaplace掌握句型：Thisismy…Thisisour…Thisisawhitecat.
4、Thatisablackdog.掌握词汇：This,our,teacher,school,classroom,child,that,bag4课时10月24日—10月31日Module6SchoolbagAskingaboutobjects掌握句型：What’sthis?It’sa…It’smyruler.掌握词汇：Schoolbag,book,pen,pencil,ruler,eraser,pencilcase,crayon4课时11月3日—11月12日Module7AnimalsAskingaboutobjects掌握句型：Isitamonkey?No,itisn’t
5、.Isitadog?Yes,itis.It’sayellowcat.掌握词汇：New,kite,or,not(isn’t=isnot),monkey,monster,help,house,box4课时11月13日—11月21日Module8NumbersCountingandrecognizing掌握句型：Howmany?Numbers1-10Howmanypinkballs?掌握词汇：One,two,three,four,count,say,five,six,seven,eight,nine,pink,ball,so,many,brown4课时11月24日—12月2日
6、Module9BirthdaysThanksandresponses掌握句型：4课时Howoldareyou?I’m…Happybirthday!A…foryou.Thankyou.You’rewelcome!掌握词汇：Are,too,happy,birthday,but,for12月3日—12月12日Module10FamilyIntroducingfamilymembersandidentifyingpossessions掌握句型：Thatismyfather.Thisismymother.Thatishiscar.Thatisherbag.掌握词汇：Father,
7、daddy,mother,grandpa,grandma,friend,his,car,sister,brother,her4课时12月15日—12月22日ReviewReviewReview4课时12月23日—1月5日Exam考试组织学生进行口语及笔试考试。Threeclasses一年级新标准英语教案（第一册）Module1单元分析教学目标语言知识目标功能打招呼，向陌生人介绍自己的姓名，告别语法全体学生能初步运用：Hello,I’m...部分学生能初步运用：Howareyou?I’mfine,thankyou.词汇全体学生能理解：hel
