《沁园春·雪》（语文北师大必修5）

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1、北京师范大学出版社必修5畅言教育《沁园春·雪》教学设计本课时编写：河北曲周一中谢建芳教材分析:《沁园春·雪》是北师大版语文必修五第一单元第一课，是近代词人毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。教学目标：【知识与能力目标】读懂诗歌内容，欣赏词大气磅礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度

2、，理解关键词语。【过程与方法目标】1.朗读法：豪放的诗风容易引起学生的情绪，通过朗读可以调动学生的激情，产生良好的课堂气氛。2.探讨法：将一些重点知识拿来探讨，教师从旁引导，加深学生的认识和理解。【情感态度价值观目标】用心用情服务教育北京师范大学出版社必修5畅言教育感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。教学重难点：【教学重点】理解关键词语所表达的感情，体会最后三句的含义。 【教学难点】理解词的大气磅礴，旷达豪迈的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。课前准备：1、教师准备多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍；3、学生课

3、前查阅相关背景资料，搜集有关作者的资料。教学过程：一、导入新课描写雪的美妙诗句1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐•柳宗元，《江雪》）2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（唐•杜甫，《绝句》）3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐•岑参，《白雪歌送武判官归京》）4、山回路转不见君，雪上空留马行处。（唐•岑参，《白雪歌送武判官归京》）5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（唐•李白，《行路难》）6、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（唐•李白，《北风行》）7、遥知不是雪，为有暗香来。（北宋•王安石，《梅花》）8、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐•刘长卿，

4、《逢雪宿芙蓉山主人》）9、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（唐•高适，《别董大》）10、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（唐•韩愈，《春雪》）【设计意图】雪，晶莹剔透，是诗人一直以来吟诵的事物，看诗篇中描写雪的诗句，感受雪的魅力。二、介绍作者及写作背景1.作者简介：毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。用心用情服务教育北京师范大学出版社必修5畅言教育194

5、9至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。2.写作背景：1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄

6、河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。3.词的知识：词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。【设计意图】学习诗歌，需要知人论世，需要知道词的基本常识，以便更好理解诗人的作

7、品。三、朗读指导：学生自由朗读，教师范读，分组朗读，全班齐读。【设计意图】1.大声朗读需要集中精力，使大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料；2.大声朗读文章是语感形成的必走之路，没有真正地朗读过文章，就不会有真正的语感；3.大声朗读文章有利于“诗性美”的再现。四、研读赏析上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。用心用情服务教育北京师范大学出版社必修5畅言教育“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。不仅突出了诗人对北方雪景的感受印象，而且造境独到优雅，可以冠结全篇。“北国风光”是上片内容的总领句。“千