2015年娄底市中考数学试卷分析

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1、2015年娄底市中考数学试卷分析试卷总体评价试题紧扣教材，体现了新课程改革的理念和基本要求，尤其在过程和方法上考查的力度较大，对基础知识和基本技能也有足够的题量，题型适当，难易适中。解答题均设置了多个问题，形成了低起点、缓坡度、层次分明、难度适中的特点，更加突出了对考生分析问题、解决问题能力的考查。参考答案与试题解析　一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（3分）（2015•娄底）2015的倒数为（　　）　A．﹣2015B．2015C

2、．﹣D．考点：倒数．分析：利用倒数的定义求解即可．解答：解：2015的倒数为．故选：D．点评：本题主要考查了倒数的定义，解题的关键是熟记倒数的定义．2．（3分）（2015•娄底）若

3、a﹣1

4、=a﹣1，则a的取值范围是（　　）　A．a≥1B．a≤1C．a＜1D．a＞1考点：绝对值．分析：根据

5、a

6、=a时，a≥0，因此

7、a﹣1

8、=a﹣1，则a﹣1≥0，即可求得a的取值范围．解答：解：因为

9、a﹣1

10、=a﹣1，则a﹣1≥0，解得：a≥1，故选A点评：此题考查绝对值，只要熟知绝对值的性质即可解答．一个正数的绝对值

11、是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．3．（3分）（2015•娄底）下列运算正确的是（　　）　A．a6÷a3=a2B．5a2﹣3a2=2aC．（a3）3=a9D．（a﹣b）2=a2﹣b2考点：同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式．专题：计算题．分析：A、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果，即可做出判断；B、原式合并同类项得到结果，即可做出判断；C、原式利用幂的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；D、原式利用完全平方公式化简得到结果，即可做出判断．解答：解

12、：A、原式=a3，错误；B、原式=2a2，错误；C、原式=a9，正确；D、原式=a2+b2﹣2ab，错误，故选C．点评：此题考查了同底数幂的除法，合并同类项，幂的乘方与积的乘方，以及完全平方公式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．4．（3分）（2015•娄底）一元一次不等式组的解集在数轴上表示出来，正确的是（　　）　A．B．C．D．考点：在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式组．专题：计算题．分析：分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分确定出不等式组的解集，表示在数轴上即可．解答：解：，

13、由①得：x≤1；由②得：x＞﹣2，∴不等式组的解集为﹣2＜x≤1，表示在数轴上，如图所示：故选B．点评：此题考查了在数轴上表示不等式的解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画），数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“＜”，“＞”要用空心圆点表示．5．（3分）（2015•娄底）下列命题中错误的是（　　）　A．平行四边形的对角线互相平分　B．菱

14、形的对角线互相垂直　C．同旁内角互补　D．矩形的对角线相等考点：命题与定理．分析：根据平行四边形的性质对A进行判断；根据菱形的性质对B进行判断；根据平行线的性质对C进行判断；根据矩形的性质对D进行判断．解答：解：A、平行四边形的对角线互相平分，所以A选项为真命题；B、菱形的对角线互相垂直，所以B选项为真命题；C、两直线平行，同旁内角互补，所以C选项为假命题；D、矩形的对角线相等，所以D选项为真命题．故选C．点评：本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设

15、是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．6．（3分）（2015•娄底）某中学女子足球队15名队员的年龄情况如下表：年龄（岁）13141516队员（人）2364这支球队队员的年龄的众数和中位数分别是（　　）　A．14，15B．14，14.5C．15，15D．15，14考点：众数；中位数．分析：根据众数与中位数的意义分别进行解答即可．解答：解：15出现了6次，出现的次数最多，则众数是15，把这组数据从小到大排列，最中

16、间的数是15；故选C．点评：本题考查了众数与中位数的意义，众数是一组数据中出现次数最多的数；中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数，如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错．7．（3分）（2015•娄底）已知a2+2a=1，则代数式2a2+4a﹣1的值为（　　）　A．0B．1C．﹣1D．﹣2考点：代数式求值．专题：计算题．分析：原式前两项提取变形后