12《闻一多先生的说和做》臧克家

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1、闻一多先生的说和做臧克家探索伟人足迹闻一多臧克家知遇相惜亦师亦友——臧克家和闻一多1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他，就是后来享誉

2、诗坛的臧克家。臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10

3、月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。诗人《红烛》《死水》《七子之歌》学者《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》革命家“最后一次讲演”走进伟人生活世界走进伟人生活世界1、有感情地朗读课文，感知闻一多先生的高尚品格。2、思考文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”和“做”？找出两者之间的过渡句。作为学者的闻一多的说和做作为革命家的闻一多的说和做7－－8段感悟伟人人格魅力课文是怎样表现作为学者的

4、闻一多先生的“说”和“做”的？对于作为革命家的闻一多先生课文又是怎样表现他的“说”和“做”的？感悟伟人人格魅力说和做作为“学者”的方面作为“革命家”的方面“做”了再“说”，“做”了不“说”“说”了就“做”，言行一致说做向全国人民呼喊亲自起稿政治传单“最后一次讲演”1.几年辛苦，著《唐诗杂论》2.十年艰辛，著《楚辞校补》3.著《古典新义》，“何妨一下楼”。不畏凶险走在前头昂首挺胸大义赴死感悟伟人人格魅力作为学者，闻一多先生“做”了再“说”，甚至“做”了不“说”，从这些事情当中我们可以体会到闻一多先生什么样的优秀品质？感悟伟人人格魅力刻苦严谨一心救国感

5、悟伟人人格魅力作为“革命家”，闻一多先生“说”了就“做”，言行一致，不畏凶险，向全国人民呼喊，从闻一多先生的所作所为中，我们可以感受到闻先生什么样的优秀品质？无私无畏的斗争精神，澎湃执著的救国热情，言行一致的高尚人格在伟人教育下成长自古至今我国有很多像闻一多先生一样的文人，用自己的言行实践着自己的理想。请你说出一两个类似闻先生这样的人物。在伟人教育下成长