第3章第2节知能演练轻巧夺冠

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1、1．下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　)A．幼嫩的细胞对生长素敏感B．在幼嫩组织中生长素具有极性运输的特性C．植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同D．生长素的作用表现出两重性解析：选C。植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不相同，幼嫩的细胞对生长素敏感，生长素的作用表现出两重性，与它的极性运输有关。2．下列不属于生长素作用两重性的是(　　)A．既能促进生长，又能抑制生长B．既能促进发芽，又能抑制发芽C．既能防止落花落果，又能疏花疏果D．既能促进细胞分裂，又能促进细胞衰老解析：选D。“既能促进细胞

2、分裂，又能促进细胞衰老”不属于生长素作用的两重性。3．(2013·湖北黄冈中学高二检测)棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素浓度(　　)A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长解析：选D。生长素的功能特性是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。因顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，生长素浓度过高，抑制侧芽生长，而顶芽优先生长。所以在棉花长到一定高度时，为促进侧芽生长成果枝，多生棉桃，增加产量，需要打顶，降低侧芽部位生长素浓度，以利其生长。4．水平放

3、置的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为(　　)①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边③根对生长素浓度的反应敏感④茎对生长素浓度的反应敏感A．①④　　　　　　　　B．②③C．①③D．②④解析：选C。重力的影响使生长素由远地侧移向近地侧；近地侧生长素浓度高，由于根对生长素浓度的反应更为敏感，所以对根来说近地侧抑制生长，对茎来说近地侧促进生长更快，所以根会向地生长，茎会背地生长。5．下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是(　　)A．杨树顶芽的生长

4、B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房壁细胞的发育D．棉花侧枝生长的抑制解析：选A。杨树顶芽可以产生生长素，不需要其他部位供应生长素。6．如图所示是水稻的根对生长素的反映情况，请据图回答：(1)生长素能促进植物生长，其作用原理是_____________________________________。(2)C点代表的含义是_______________________________________________，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是___

5、_____________________________________________________________________，曲线BC段说明_______________________________________________________。(3)研究图中E、F两点所代表的含义可得出________的结论。答案：(1)促进植物细胞的伸长(2)此时的生长素浓度对根不促进不抑制　比在正常情况下生长缓慢　超过一定浓度范围，随生长素浓度的增大，对根的促进生长作用减弱(3)在不同的生长素浓度下

6、，对根有相同的促进效果记忆卡片1．生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。2．生长素的生理作用具有两重性。3．根的向地性体现了生长素作用的两重性，茎的背地性只体现出了生长素的促进作用。4．用生长素或生长素类似物处理未受粉的雌蕊长成的无子果实，染色体的数目不会改变。5．常用的生长素类似物有NAA、2,4D、IPA和IBA、生根粉等。知识点题号做题心得生长素及生长素类似物的生理作用1、2、6、11生长素生理作用两重性的理解3、5、8、9、10探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度7、12综合

7、提升4、13、14、151.下列哪一项不是植物生长素的作用(　　)A．促进生长　　　　　　　　B．促进果实发育C．抑制生长D．促进细胞分裂解析：选D。低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长；生长素还能促进果实的发育。但生长素对生长的促进作用表现为促进细胞伸长，而不是促进细胞分裂。2．如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是(　　)A．这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B．甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C．乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D．乙图中植物根

8、水平生长，以利于吸收土壤中的水分解析：选B。甲、乙两图的现象分别是单侧光和重力影响了生长素分布造成的，A项错；乙图茎两侧的生长情况是：远地侧生长素浓度低生长慢，近地侧生长素浓度较高生长快，没有体现出生长素作用的两重性，C项错；乙图中根由于重力作用，会向地生长，不会水平生长，D项错。3．下列各项表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是(　　)解析：选C。本题考查同一植物不同器官对同一生长素浓度的敏感性不同。根