教育与幸福生活之青年教师成长的三个关键词

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1、教育与幸福生活青春之语文——王君教育博客http://6917.eduol.cn/index.html自我陶醉投身教育英勇无畏，西装革履貌似高贵，其实生活极其琐碎。　　为了生计吃苦受累，鞍前马后终日疲惫。家长投诉照死陪罪，　　点头哈腰就差下跪。日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位。　　一年到头吃苦受罪，劳动法规统统作废，身心憔悴暗自流泪。　　屁大点事反复开会，迎接检查让人崩溃。工资空涨令人心碎，　　薪水不高自己纳税，走亲访友还得破费，抛家舍业愧对长辈。　　身在其中方知其味，教师哪有社会地位，全

2、靠疯疯傻傻自我陶醉教师——看上去比谁都好起得比鸡还早，睡得比小姐还迟；　　干得比驴还累，吃得比猪还糟；　　装得比总统还严肃，责任比总理还大；　　名声比汉奸还差，态度比孙子还好；　　言行比奴隶谦卑；挣钱比民工还少；　　生活比乞丐窝囊，生命比蚂蚁脆弱。教师七种死法上告教委整死你，以人为本哄死你，　　选拔竞聘玩死你，混蛋学生害死你，　　教学课改骗死你，绩效竞聘气死你，　　不让休息累死你。做一位精神明亮的树根教师有激情了，就能够拥有战胜职业倦怠的灵丹妙药。丫头妹妹，你的担忧并不是没有道理的，要战

3、胜生活战胜语文教学的诸多难题需要我们一生的智慧。我的恩师全国最著名的特级教师余映潮老师曾告诉过我：在每一个人的道路上，命运都可以安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路。你只能咬牙，艰难地跨出带着呻吟的步子向前走。在无路可走的地方坚持着自己的开辟工作，在非常痛苦的披荆斩棘中坚持着一步步前进并寻找到自己的一条道路，这就是生存的智慧，这就是事业的智慧。丫头妹妹，有了追寻的勇气，生命便永远年轻。你爱教育，她就会爱你。那是一片神奇的土地，只要你是用心的开拓者和耕耘者。——摘自网络通信《给丫头妹妹》我

4、们幸福成长的三个关键词第一个关键词：激情妹妹，我也并不像你想像的那样坚强和完美。居里夫人说，生活对每一个人都并非易事。所以，在所有的光彩之后都必然有艰辛。只不过，这艰辛，有的可以对人说，有的不可以罢了。我也很难，像一切女人那样难。有沉重的大家庭的负担，有身为中年人的不可推卸的责任，有幼子需要哺育辅导，有丈夫需要呵护维持……在工作之外，我只是一个生活在柴米油盐之间的普通家庭妇女。经营细水流长波澜不惊的生活比上好一堂公开课带好一个班难得多啊。但是，这是女人的宿命，这是女人想要得到幸福必然要跨越的平凡和庸常。

5、妹妹，我经常在深夜十点半以后才在学校的操场长跑。在那些寂静无声的令人心醉的黑暗里，我把自己想像成有一双隐形翅膀的白雪公主，把自己想像成天地之间的宠儿。那无牵无挂的努力奔跑的半个多小时，总能抚慰和洗净我的疲惫的臃肿心灵。然后，回家，把自己洗得干干净净地，开始工作。我所有的精彩或者不精彩的作品，几乎都是在深夜11点半以后写成的。女人在寂寞中成长，在寂寞中开放。这是我的深刻感受。妹妹，听你述说着你对自己的不满意，我心疼却也感同身受。姐姐真想鼓励你，鼓励的理由是因为我对自己的反省。当我感觉职业倦怠像潮水一般涌来

6、的时候，我总会用自己在当年在农村教书的经历砸醒自己。那些教学任务沉重不堪而物质上清贫得几乎一无所有的青春年华至今被我定义为生命中最灿烂的岁月。因为，那些日子我几乎每一天都处在教育的激情状态。我带着学生在川黔公路上长跑，在田野里开展乡村赛诗会，周末学生放归宿假也会让我感觉怅然若失……而今天，当我们远离了至今仍旧贫困的乡村，却似乎物质的享受已经超越了我们心灵的负荷，年轻时代的理想信念那么轻而易举地就将面临被繁华都市的高楼大厦埋葬的危险。——摘自手记《我一无所有，但必须有激情》我认定科学本身就具有伟大的美。一

7、位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。——居里夫人《我的信念》激情来自于对教育现状的清醒担当唯考是图，唯分是图，唯升学马首是瞻：学生异化为考生，教师异化为机器。“考生”与“学生”：一字之差，天渊之别！“机器人”：现代科技进步的标志；“人机器”：现代人格退化的征候。素质教育是颗不幸的种子，一脱手便被撒在应试的冰冷土地上。应试教育非搞不可，素质教育也必须实行。这意味着，我们只能也

8、必须在应试的夹缝中开展素质教育。教师的人格力量许多时候表现为：我们就是要利用应试的实用性、功利性、残酷性来进行素质教育，教会学生面对生存、适应生存和超越生存的从容、镇定、优游的心态。我们要带领学生以艺术化的、诗化的生活态度和生活方式去化解单纯残酷的生存竞争带来的焦灼空虚，去遏制物质主义带给我们的人性滑落。这就是我们这一代教师的宿命。我们命运的悲壮和神圣正在这里：我们两肩挑起应试的重担，双脚踩在冰冷的应试竞争的崎岖山路上，双手却得在黑暗中摸索