学校体育伤害事故民事责任认定与处理的法律探讨

学校体育伤害事故民事责任认定与处理的法律探讨

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时间:2019-05-23

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1、湖南师范大学硕士学位论文学校体育伤害事故民事责任认定与处理的法律探讨姓名:马小华申请学位级别:硕士专业:体育人文社会学指导教师:孙洪涛20040401摘要近几年来,学校体育伤害事故及其他学生伤害事故的发生和处理日益成为社会关注的热点问题。我国现行法律对此类事故的处理和责任的认定缺乏具体明确的规定,导致操作性不强,引起很多争议,不利于学校体育的健康发展。有关学校体育伤害事故的立法研究较为薄弱,直接影响事故处理的合法性和公平性。学校体育伤害事故的立法、执法亟待完善和加强,而立法、司法的实践又呼唤着学校体育伤害事故处理成熟的理论指导,因此,对学校体育

2、伤害事故处理的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,有利于更好地保护学生、家长、教师和学校的合法权益。本文从学校与未成年学生之间的法律关系、学校体育伤害事故民事责任的归责原则、学校民事责任的认定等争论的焦点问题出发,采用文献资料法、比较法、案例分析法和逻辑推理等方法,借鉴国外发达国家先进的立法与实践经验,汲取众多法学家、教育家等的理论营养,总结法官丰富的审判经验,尽力剖析我国学校体育伤害事故重大的法律适用问题,力求以此论文为我国学校体育伤害事故及其他学生伤害事故的法制建设和理论研究做一点微薄贡献。研究认为:(1)学校不是在校未

3、成年学生的监护人。(2)学校体育伤害事故在本质上是一种损害,应当建立多种救济体系。(3)学校体育伤害事故民事责任认定以过错责任原则为主,兼顾公平责任原则。(4)学校体育伤害事故妥善处理的关键在于加强社会保障体制和体育保险法制建设,走赔偿社会化的道路。关键词:学校体育伤害事故监护民事责任归责原则Inrecentyears,thehappeningandsolutionoftheproblemofi11jurytostudentshascometobethehot—pointofthesociety.Legislationinourcountryl

4、acksconcreteanddistincCstipulationstotheassertionoftheliability,andthesolutionofthiskindofaccidents.Itlackofpracticalityandcausedmuchdissidence.Consequently,theconditionisnotbeneficialtothehealthydevelopmentofhighereducation.TheVulnerablepointsofthelegislationstudyonschooli1

5、1jurieshaVeadirectinfluenceonthejusticeofthesolutions.Legislationoninjurytostudentsandexecutionoflawstarveforimprovementandenhancement,whilethepractice0f1egislationandjudicatoryiscaUingfbrabetterinstmctiononaccidentsofinjurytostudents.So,asystematicstudyofthelegislationsabou

6、tthesolutionofschoolinjurywillstrengthenthelegalprotectionofschoolphysicaleducationandformulatea11dprotectthelawfulrightsaIldinterestsofthestudents,theparentsofthestudents,theteacherSaswellasthesch001.Thewriter,fromthepointoffocusesofthelegalnexusbetweenschoolandm讯orstudents

7、,theimputationmlesofcivilHabilityoninjuriesinschoolphysicaleducation,thecognizanceofsch001oninjuriesaccidentinsch001physicaleducation,andmorea唱umentsarisingfromtheaccidentsofinjurytostudents,adaptingthemethodofphil0109y,comparison,caseanalysis,referringthefbreignpracticalexp

8、erienceaswellas1egislation,assimilatingtheachieVem9ntsfrommultitudinous1awe

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