30、我是什么

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时间:2019-05-23

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1、游戏开课,激趣入文  师:今天这节课,老师要和大家做一个游戏:猜猜我是什么?游戏的规则是,我读完谜面最后一个字,你们才能举手。明白吗?  生:明白了。  师:很好。第一个谜面是这样的,我是一位魔术师,变猫变狗变羊群,太阳出来我不怕,大风一吹我就跑。我是什么?  生:我是云。  师:嗯,她肯定听得很认真,小耳朵特管用。第二个谜语:我是一朵小白花,一夜北风遍地开,无根无枝无花叶,朵朵都是天上来。我请这位小朋友,因为他是听完最后一个字才举手的。我们要遵守游戏规则。  生:我是雪花。  师:说得真好!第三个谜语:我是一颗小硬球,握在手里冷飕飕,有大有小从天降,动物庄稼

2、都害怕。我是什么?  生:石头。  师:石头是从天上砸下来的吗?那太恐怖了。  生:雹子。  师:真好!小朋友,今天我们要学习的课文也是一个大谜语。告诉我,课前读过吗?还想读吗?  生:还想读。  师:你们真是一群爱读书的孩子!请大家打开课本,老师听一听,谁读得最好听。自己读,老师一个一个来听。(学生读,教师巡回倾听。)这个大谜语的谜底是什么呢?  生:水。  师:大家都猜出来了。老师把他请到了黑板上(师贴画)。请大家打声招呼。  生:水珠,你好!  生:水珠弟弟,你好!  师:哦,把水珠当作了自己的弟弟,很亲热还有不同的吗?  生:水珠妹妹,你好!  师:因

3、为你是男生,所以喜欢妹妹,是吗?  生:水珠娃娃,你好!  师:水珠娃娃,这个称呼真好!  多元识字授之以“渔”  师:水珠娃娃给我们带来了什么?请小朋友看大屏幕。(投影出示词语)  生:飘浮、暴躁、灾害。  师:很好,每个字都读得很准,谁倒着读一读?  生:灾害、暴躁、飘浮。  师:也不错。谁能够先读中间,再读两边?  生:暴躁、飘浮、灾害。  师:还可以先中间,再两边吗?  生:暴躁、灾害、飘浮。  师:真聪明,一个从左读到右,你是从右读到左。下面我们一起读。顺着读  生:飘浮、暴躁、灾害。  师:反着读。  生:灾害、暴躁、飘浮。  师:先读中间,再读两

4、边。  生:暴躁、飘浮、灾害。  师:请看第二组词语(投影出示词语)。谁能够读?  生:红袍、雹子。  师:你虽然不举手,但读得很好。特别是“袍”送气,“雹”不送气。一起读。  生:红袍、雹子。  师:是“雹子”。再读。  生:红袍、雹子。  师:真好!看看,“袍”和“雹”像一对兄弟,但有不一样的地方。比一比,你发现了什么不一样?  生:偏旁不一样。  师:请把话说完,继续说下去。  生:“袍”是左右结构,左边是个衣字旁,右边是个“包”。  师:那么“雹”呢?  生:“雹”是上下结构,上面是个雨字头,下面也是一个“包”。  师:小朋友,其实像这——类的字,我们

5、已经学过。比如提手旁的是什么字?  生:抱。  师:足字旁的是什么字?  生:跑。  师:老师给大家编了两句顺口溜,我们来记一汜(出示)。  生:有手轻轻抱,有足快快跑。  师:真好,看你能不能给“袍”和“雹”也编句顺口溜。试试看?生:有衣穿红袍。师:对了!有雨是——生:有雨是雹子。师:真好!如果我们这样记,就会很快汜住。、为了更加好听,老师将“雹子”改成了“冰雹”。(出示顺口溜)一起读顺口溜。这位小朋友特别好,渎之前先把胸挺一挺。开始。  生:有手轻轻抱,有足快快跑。有衣穿红袍,有雨是冰雹。  师:下面我们再看第三组词语。(出示词语)谁来读?  生:灌溉田地

6、,发动机器。淹没庄稼,冲毁房屋。  师:很好,老师最喜欢大家有这样的自信。虽然看上去生字很多,很可怕,其实只要相信自己,就一定能行,就像这位同学一样。来,自信的小朋友一起读——  (生读)  师:有一个字,老师要给个小小的提醒。“庄稼’’的“稼”单个读第四声,在词语“庄稼”中读轻声。跟老师一起念一遍——  生:庄稼。  生:淹没庄稼。  师:去掉拼音,谁还能读?  生:灌溉田地,发动机器。淹没庄稼,冲毁房屋。  师:很好,我们一起来读。词语之间连得要紧一些。(生读)如果请你只读第一行,你会发现什么?  生:第——行都:是做好事,第二行都是做坏事:  师:老师发

7、现你不但反应快,而且很聪明?、我们——起先读水宝宝做的好事——  生:灌溉田地,发动机器。  师:我们再读读水宝宝淘气的时候做的坏事——  生:淹没庄稼,冲毁房屋。  师:这些词浯都藏在哪一段课文里呢?请小朋友打开书,自己找‘一找,读一读。开始。(学生自己读段落)  师:请这位同学读。  生:有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我』:我光做好事,不做坏事。  师:你已经很厉害了,这么多红色的词语,只读错了一个。谁能——个也不渎错呢?  (生读

8、)  师:你把“灾害”读得特别重,为了

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