7　火　烧　云

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1、7　火　烧　云课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。看拼音，写词语。1.那一串串pútáo()像一串串紫色的水晶，真好看！2.我的眼睛一时huǎnghuǎnghūhū()的，看不清楚远处的景物。3.天边，xiáguāng()万道，照得小孩子的脸红彤彤的。4.我喜欢吃油闷qiézi()。二、火眼辨真伪。用“”画去括号中不恰当的读音。1.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì　shì)的。2.那狗十分凶猛，在向前跑，后边似(sì　shì)乎还跟着好几条小狗。3.看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模(mú　mó)糊了。4.接着又来了一头大狮子，跟庙

2、门前的石头狮子一模(mú　mó)一样。三、词语游艺厅。在括号中填上合适的词语。(不能重复)(　　　　)的狮子(　　　　)的火烧云(　　　　)的大狗(　　　　)的火烧云四、摘抄记录本。根据提示摘抄文中描写颜色的词语，并说说你的感受。1.形容火烧云很红：____________。2.形容火烧云颜色之深，犹如金子一样闪闪发光，鲜明耀眼，光彩夺目：________。3.形容火烧云变化的一刹那间，同时出现两种不同的颜色，并且混为一体，非常好看的：________、________。4.写出火烧云的颜色像某些实物的颜色一样，给人以形象感：________、________、________。从上面这

3、些描写颜色的词语中，我感受到了_____________________________。五、标点俱乐部。给下列句子加上标点符号。1.他刚想说“你们也变了”□旁边走来个乘凉的人对他说□“您老人家必定高寿□您老是金胡子了□”2.葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来□见也没见过的颜色□六、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还

4、跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。1.写出下列词语的反义词。模糊()凶猛()2.这两段话主要写了________________________________。3.用下面的词语造句。正在——_________________________________________________________4.请观察云彩形状的变化，仿照上文，写一段话。_____________________________________________________________________________________________________________

5、___________________课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、小小练笔场。你观察过早晨的太阳吗？请写一段话，描绘它的美景。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、快乐阅读吧。阅读诗歌，回答问题。云云，是个调皮的女孩，喜欢画画。总是画出一幅幅的画，漂亮又生动。瞧，那双辫的小女孩，调皮又可爱，在玩跳绳呢。这可是云的作品呢！哎呀，一阵微风吹过，画散啦！别别，再

6、仔细看看！云又画了一幅画啦！好长，好美丽！画中有个小雪人，有着萝卜鼻子，还有一双用香蕉做的眼睛，弯弯的，笑眯眯的。可我还是担心，会不会被调皮的猴子偷偷摘去吃啦？哎呀呀，那只是一幅画呢！不会被吃的啦！云画得太逼真啦！瞧，云的画，好逼真，好漂亮，好生动啊！1.云，像个_____________，喜欢_____________。2.诗歌中写云画了_____________和_____________。3.云画的画，怎么样？_________________________________________________________________4.仿照第2小节，写下去，你好像看到云画了什

7、么？______________________________________________________________________________________________________________________________自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、谚语大观园。把谚语补充完整。1.天上起了钩钩云，_________________。2.八月十五云遮月，_____________