《水的组成》同步练习4

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1、《水的组成》同步练习一、选择题1.下列变化属于化学变化的是()A.水汽化B.水结冰C.水沸腾D.水电解2.纯净的水是()①常温下没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体②单质③化合物④混合物A.①B.①③C.①④D.③3.鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好的方法是()A.观察其颜色和状态B.嗅其气味C.用带火星的木条D.用燃着的木条4.(2014·山东荣成)青蒿素(C15H22O5)是我国被世界承认的原创新药,从物质分类看,青蒿素属于()A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物5.化学物质具有多样性。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是()A

2、.氧气、水、空气B.氮气、氯酸钾、铁C.冰、二氧化碳、冰水混合物D.二氧化硫、石灰水、红磷6.下列图中,“”和“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()A.B.C.D.7.(2015·湖南娄底)检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是()A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声C.未听到声音D.试管炸裂8.关于氢气的说法中错误的是()A.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰B.氢气既可用排水法收集,也可用向上排空气法收集C.对不纯的氢气点火,有爆炸的危险D.氢气具有可燃性,可以用作燃料9.(2014·湖南邵阳)在电解水的实验中可以直接观察到的现象是()A.

3、水是由氢、氧元素组成B.有氢气和氧气产生,且体积比为2︰1C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D.两电极均冒气泡,a管内气体与b管内气体的体积比约为2︰110.下列反应的生成物都是单质的是()A.电解水B.分解过氧化氢溶液C.加热高锰酸钾D.铁丝在氧气中燃烧11.化学概念在逻辑上可能存在某些关系,对下列概念说法正确的是()A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于并列关系C.单质与化合物属于并列关系D.化合反应与分解反应属于包含关系12.(多选)下列说法中错误的是()A.水与过氧化氢组成元素相同,所以化学性质相同B.氢气和氧气反应生成水,

4、说明水是由氢、氧两种元素组成的C.海水、湖水足混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物D.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子二、填空题13.阿伏加德罗曾经总结出下面一条定律:在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。如图是电解水的简易装置。(1)根据图中出现的现象,在括号中标出电源的正极和负极(用“+”或“-”表示)。(2)如果正极产生的气体为8mL,则在负极产生的气体应为________mL。(3)如果正极产生的气体分子个数为6.02×1023个,则负极产生的气体分子个数为________。(4)电解水时,常在水中加少量的硫酸钠或氢氧化钠溶

5、液,目的是________。(5)写山水电解反应的文字表达式________,该反应属于________反应。(6)通过该实验可以得出水是由________组成的。14.有A、B、C三种无色气体,A气体在空气中燃烧时生成物只有水;将烧红的木炭分别放入B、C两瓶中,在B中剧烈燃烧,发出白光,在C中立即熄灭;已知C是空气中含量最多的气体。则A是________(写化学式,下同),B是________,C是________。写出有关反应的文字表达式:________。15.超市里,有成百上千种商品,为了便于顾客选购,往往分门别类、有序地摆放。在化学学习中,我们也

6、要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类(填序号)。①氧气②氢气③硫④冰水混合物⑤海水⑥天然水⑦蔗糖水⑧5%双氧水⑨铜⑩空气⑪高锰酸钾⑫石灰水⑬氯酸钾⑭五氧化二磷⑮铁粉⑯氧化铁(1)属于混合物的是________。(2)属于化合物的是________。(3)属于单质的是________。(4)属于氧化物的是________。16.用“单质”“化合物”填空:在化合反应中,生成物一定是________,而不可能是________。在分解反应中,生成物可能是________或________,但反应物一定是________。17.在甘肃省某公司首届运动会开幕式前

7、,某校气球方队100名学生手持约1600个氢气球,由于部分气球氢气泄漏并因相互摩擦引起静电而发生爆炸,致使98名学生被灼伤,其中中度灼伤41名,轻度灼伤57名。请简要回答下列问题。(1)以上事实说明氢气具有什么化学性质:________。(2)某兴趣小组在进行探究时,尝试用密度比氢气稍大的氦气作为大型升空气球的填充气体,其原因是:①________;②________。18.学习水的组成这一课题后,同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组的同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师的同意后进行实验,实验记录

8、如下:电解时间/min2468101214…负极生成的气体/mL7

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