中考冲刺阶段的复习

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1、谈谈中考冲刺阶段的复习单锦浦一、回归课本、立足基础中考考查的重要内容是考查初中生学习物理的基础知识和基本能力(也就是“双基”)，要求学生能在试题描述的具体社会生活、生产实际的例子中，辨认出物理现象或物理规律，并用学过的知识去解释它们。纵观近几年来全国各地的中考试题，可以发现试题大多数源于教材，是从课本中的例题、插图和课后习题中衍化而来的。因此，最后的冲刺复习“回归课本”是很有必要的。3．如图2所示，舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛。对“白雾”的形成，小明的解释是：⑴干冰升华吸热

2、使周围环境温度降低；⑵气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释中()A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误图2南京市2008年中考题9．如图5所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小华水平匀速直线拉动木块，在木块运动过程中()A．木块对桌面的压力大于木块的重力B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力图5南京市2008年中考题10．图6所示的课本中的几个实验，演示

3、磁场对通电导体有力的作用的是()ABCD图6南京市2008年中考题12．根据力与运动的关系，图7中小明和小华的观点()A．小明正确B．小华正确C．都正确D．都不正确南京市2008年中考题14．如图9甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图9乙所示，当测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）()A．比烧杯中的水面高B．比烧杯中的水面低C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断甲乙图9南京市

4、2008年中考题28．如图21所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：⑴气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是（选填“运动”或“静止”）的；⑵若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为m/s；⑶为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于测量，应使气泡在管内运动得较（选填“快”或“慢”）。图21南京市2008年中考题29．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验，所用凸透镜焦距为10cm。实验过程中，如图22所

5、示，光屏上可得一个清晰的像，这个像是、的实像。生活中就是利用这个原理制成的。图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻线处，再向———（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在屏上得到一清晰的像。南京市2008年中考题30．为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图23所示的实验图23器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相等的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。图23南京市2008年中考题31．如图24所示，将蒙有橡皮膜的容器浸入

6、水中。根据观察到的现象，关于液体内部的压强，可以得出的结论是：（写出两条）⑴；⑵。图24南京市2008年中考题认真回归到课本、中考指导书上去，一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理现象、规律的内涵，弄清演示实验和分组实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等，还要关注课本里的各种插图、小提示等内容等等。去记忆运用定理、定律、公式，有的公式还要能会推导。二、查漏补缺、及时纠正对于自己在前阶段复习中出现的含糊不清、掌握不牢的地方要重点加强。自己曾经做错的题一定要重点看，尽管老师在评讲时你听明白了，但听懂绝不等于会

7、做，何况是曾经错过的题目，因为人对第一次的思路印象是比较深的，如果不加以特别的重视，在紧张的考场上难保不会犯同样的错误。在做题的时候，一眼看过去会做的题就不要做了，直接跳过去，做那些不会做的。读题时要仔细，从题干中找出已知的条件，针对题目要求出的结果，看看还需要什么条件，求这个条件有几种方法？如果还没有思路，马上问老师或同学，务必搞懂，并记住解题的方法。三、复习要有正确方法1、要做到“五到”，即眼到、手到、口到、耳到、心到。2、要合理分配各科看书的时间，每天都要有。3、要及时纠错。发现了错误不要把它放过，

8、即使错误是自已纠正的，也要重复看一遍。四、把握中考命题特点1.试卷中有一定比例的“送分题”，这些分“一分也不能丢”。2.试卷中的几类热点问题：(1)应用性试题主要考察学生对知识的活学活用，题设的情景来自社会生活或生产中的物理现象，例如，体育问题、生活问题、家用电器问题、对常见物理量的估计问题等。（2）图表信息题是近年来中考的一类主要试题，这类试题取材广泛，蕴含的信息量大，呈现出较强的实用性、综合性、复杂性和迁移性，这类试题难度