重庆市C高校财务风险预警机制研究

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1、重庆市C高校财务风险预警机制研究⑧重庆大学硕士学位论文(专业学位)学生姓名:李幼兰指导教师:刘斌兼职导师:学位类别:会计硕士重庆大学经济与工商管理学院二O一三年五月TheResearchofFinancialRiskWarningMechanismofUniversityCinChongqing⑧AThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementforProfessionalDegreeLiY0ulanSupervis

2、edbyLiuBinPluralisticSupervisedbySpecialty:MasterofProfessionalAccountingCollegeofEconomicsandBusinessAdministrationofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaMay,2013重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要我国高等教育法明确规定高校具有法人资格,并自批准之日起取得。自此高校在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任,这就界定了高校作为产权主体的权利义务区域,承认了高等

3、院校作为独立法人主体参与社会经济活动的地位。随着高等教育改革的不断深入,给予高校越来越多的自主管理权利,体现在财务管理上,就是高校在教育改革带来一定程度财务运作自主权的同时,也承担了相应的财务风险。在面临这些财务风险时,高校难免会有不适应的情况发生。本文为了探讨现在高校如何面对财务预警的问题,首先介绍高校财务预警研究的背景与意义,并从国内外对该问题的研究着手,阐述研究该问题的重要性。与此同时,介绍了本文研究的内容与思路。其次,本文通过对高校财务风险的研究,介绍了高校财务风险的概念、特征和类型,并阐述了高校财务风险

4、的后果为高校财务危机,分析了高校财务风险和高校财务危机二者的关系。紧接着,对本文研究的对象c高校,在风险当前高校财务风险所处的大环境基础上,从c高校的资产、负债、收支情况和相应的财务指标几个方面,对C高校的财务风险现状进行了细致的分析。最后,本文提出C高校财务风险预警机制的设计与优化应:第一,确定高校财务风险预警的原则:第二,建立高校财务预警模型,使用高校贷款控制模型,并应用该模型对C高校的财务风险进行评估;第四,根据财务风险评估的结果,提出相应的措施,包括明确财务风险管理的思路和目标,合适财务基础资料,健全财务

5、资金管理体系,不断扩大财务资金来源,调整优化贷款结构和编制动态贷款偿还计划。在此基础之上,得出了本文研究的结论。关键词:C高校,高校财务风险,贷款控制模型重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTChina'shighereducationlawstipulatesclearlythatthecollegesanduniversitiesobtainthestatusoflegalpersonfromthedateofapproval.Fromthenontheinstitutionsofhighereduca

6、tionhavethecivilrightsinaccordance、航tlllawincivilactivities.shallbearcivilliability,andestablishthelegalstatusofcollegesanduniversities.Thatdefinesthetmiversityasthemainbodyofpropertyrightsandobligations,andalsoadmitstheuniversityasallindependenteconomicentit

7、y’Sabilitytoparticipateineconomicactivities.Withthedeepeningreformofhighereducation,thecollegesanduniversitiesgetmoreandmoreautonomousrights,especiallyreflectedinthefinancialmanagement.ThatmeaRsthecollegesanduniversitieshaveacertaindegreeoffinancialandoperati

8、onalautonomy,atthesametimebearthecorrespondingfinancialrisk.Thisarticleinordertodiscussthecollegehowtofacetheproblemoffinancialwarning,firstdescribestheresearchbackgroundandsignificanceof

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