18__维生素c的故事_1

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1、苏教版第七册学科：语文教学内容18维生素C的故事设计日期2011-11-20设计者徐继芳年级四第1课时/总2课时教学目标1、初读课文，整体感知课文，理解课文条理，了解人们发现维生素C的经过。2、学习并掌握本课的生字新词。教学重难点了解维生素C被人们发现的经过，认识维生素对人体的重用性。教学准备课前请学生查找有关维生素C的知识。教学活动过程设计师、生活动安排改进建议一、揭示课题1、简介维生素C。同学们，在预习课文的时候，你们一定了解了许多维生素和维生素C的资料吧。那就给大家介绍一下吧。2、导入。关于维生素C的发现，还有一个感人的故事。今天，我们就回到16世纪，了解维生素被发现的经过。二、初读课文

2、1、自读课文，要求：读准生字，理解新词，读懂课文。2、检查字词掌握情况。（1）出示生字新词，指名认读，齐读。（2）指名说说本课的生字在读音和书写上有什么应该注意的。（3）理解了哪些新词，还有什么不理解的。3、自读课文，要求：正确、流利。三、再读课文，理清顺序。1、哥伦布是16世纪意大利的伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险，为人类开辟了许多新的航线。一次偶然的机可放一些介绍维C的动画注意强调学生正确的读写姿势会，他帮助人们发现了维生素C，这是怎么回事？请大家读课文。2、学生自读思考。3、指名说说维生素C被发现的经过。（“海上凶神”降临船队——含泪弃病号于荒岛——返航发现背弃

3、船员还活着——将奇迹告诉医生——研究发现维生素C）四、学习课文1、2自然段。1、指名读第一自然段，思考：这一段告诉我们什么？2、指名反馈。（故事的时、地、人和物）3、16世纪的航海生活不仅艰苦，还很危险。在哥伦布的航海队伍中常常有不速之客，人们把它称为“海上凶神”，人们为什么这么称呼这种疾病呢？请大家读读第2自然段。4、读后讨论。5、指导朗读。6、现在人们已经知道，其实这种怪病就是坏血病，是船员们体内缺乏维生素C而导致的。船员们的体内为什么会缺少维生素C呢？  （因为长期在船上生活，吃的是黑面包和咸鱼，很少、甚至吃不上蔬菜和水果，这就导致了船员体内严重缺少维生素C。）7、小结：仅仅是因为缺少维

4、生素C，不知有多少船员葬身于茫茫大海，真是太可悲了。五、巩固复习可让学生根据课外阅读情况，简单介绍一下哥伦布可以联系生活中自己的生活习惯谈一谈