4.1.2 点、线、面、体

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1、4.1.2点、线、面、体1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力.2.掌握点、线、面、体之间的关系.你能找出常见的几何体吗？常见的立体图形长方体正方体圆柱圆锥球棱柱棱锥3.立体图形又叫做几何体,简称为体.1.包围着体的是面.2.面有平的面和曲的面两种.面平面曲面平面曲面平面曲面曲面平面曲面在围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？平面曲面【跟踪训练】线：直线和曲线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线面与面相交的地方形成线点几何图形是由点、线、面、体组成的.探究点动成线点动成线点动成线线动成面线动成面线动成面线动成面三角形绕一边旋转形成

2、圆锥体.面动成体长方形绕一边旋转形成圆柱体.面动成体点动成——线动成——面动成——线面体体是由面组成的；面与面相交成线；线与线相交成点.点、线、面、体的关系：谜语：千条线万条线落到水中看不见（雨点）你能用数学语言来描述这一现象吗？1.把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：12345ABCDE【跟踪训练】2.下图是一个长方体的模型，它有几个面，面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交成几个点？6个面12条线8个点········3.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由个面围成的，这些面都是，有个顶点，经过每个顶点都有条棱.4.老师叫小明在地上画

3、圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗?解析：用细绳拴住粉笔，以绳上的某一点为圆心，固定住，然后拉紧细绳，用粉笔在地上画圆即可.六长方形八三圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥1.你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的，哪些面是曲的？2.如图所示，第二行的图形围绕竖线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.ABCD1.几何图形是由点、线、面、体组成的.点是构成图形的基本元素.2.点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面.3.点动成线，线动成面，面动成体.4.体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点.点线面体——

4、线与线相交而成——面与面相交而成——包围着体的部分——物体的图形平面几何图形立体图形三角形正方形长方形圆•••长（正）方体•••圆柱圆锥几何图形点线面体描绘四化蓝图加减乘除谋算千秋功业如果懂得了要给别人以宽容，给自己以信心，将来就是一个全新的局面.