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时间：2019-05-11
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1、分数的产生和意义分数的意义和性质邵原镇花园小学李新忠小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。说一说图中的含义说一说下面分数的含义()()()()()()圈一圈，圈出你喜欢的分数1米154514说一说，分别把什么看作一个整体一个物体一种图形一个计量单位“1”“1”“1”“1”“1”单位“1”一些物体组成的一个整体1、用分数表示下面各图中的涂色部分。并说一说分数单位分别是什么。（）（）（）（）14385956做一做做一做152分母53的分数单位是（），再加（）个这样的单位就是单位“1”。在分数中，决定分数单位的是（）。2、3、把一袋
2、苹果平均分成3份，一份是这袋苹果的（）如果这袋苹果是6个，一份是（）个，为什么？132做一做4、把全班学生平均分成8组，一个组的人数是全班人数的，两个组的人数是全班人数的。这两个分数是把谁看作单位“1”？（）（）（）（）18281、通过本节课的学习你有什么收获？2、你觉得自己今天表现得怎样？谢谢指导，再见！
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