《话题作文的立意》PPT课件

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1、文章的立意训练目标：1、从立意的角度寻求亮点；2、掌握立意的常规方法。何为“立意”文章是写给人看的，叙述事情、描写人物，总要表达一定的意思，达到一定的目的，这就要求作者在动笔之前有一个明确的意图，确定一个主旨，人们通常称之为“立意”，也就是我们所说的中心思想或主题。一般说来，一些同学的文章不能很好地表达主题，无外乎两种情况：一、没有事先立意，在没有明确写作目的的前提下就信手提笔，其结果是漫无中心。二、不知道立意的具体要求，缺乏表达的方法和技巧。话说——立好“意”一般的作文考题（尤其是话题作文）不限文体。因此，我们可选择记叙文作为拟定文体来进行写作。此时

2、，应严格按照记叙文的文体写作，同时应迅速在头脑中构建起记叙文的框架：寓理于事或寓情于事、寓情于物或寓理于物。这里的“理”或“情”即是文章的“意”应注意：看到任何一个作文题，自己的思维均应朝这一方向思考：我写记叙文——叙什么事——意在借这一件事明示一个什么“理”或抒发一种怎样的“情”？或借何物的命运（际遇）来明理抒情。即：寓何理（情）于何事（物）牢记正确不出错所谓“正确”，就是观念、见解、思考角度等应符合社会公德、道德规范等，不能把错误的认识、感受等等加以褒扬。方法点拨一如：关于金钱与幸福的关系立意一：有钱就有幸福立意二：无钱才是幸福立意三：有钱不一定幸

3、福请辨别一下：正确的立意应是----？方法点拨二抓住集中不放松所谓“集中”，就是观念、见解、思考角度等不能零散或过多。如：关于金钱与幸福的关系立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少如将三者混在一起：立意：在特定的情况下，有钱是一种幸福；无钱也是一种幸福；是否拥有幸福不在于金钱的多少。这样给人一种零乱的感觉，主题不集中也不鲜明，不可取。方法点拨三纵向开掘求深刻所谓“深刻”，就是观念、见解等要具有一定的针对性，主题应具有哲理性，值得一品，（你的理或感受应相当于名言性质的），思考角度

4、等要独特。如：关于金钱与幸福的关系立意一：在特定的情况下，有钱是一种幸福立意二：在特定的情况下，无钱也是一种幸福立意三：是否拥有幸福不在于金钱的多少上述三种立意中哪一种立意更有哲理性，思维更有深度？方法点拨四人无我有求新颖所谓“新颖”，就是新的观念、新的见解、新的思考角度，不能人云亦云。比如说要想反映时代风貌-----那些给老人让座(表现助人为乐的风尚),在马路上捡钱包(表现拾金不昧的精神)这类主题几十年前就写过，如今谁也不愿再看。点拨从一定意义上讲，立意的新颖和材料的新鲜是密不可分的，我们只有把材料的思想意义、自己的独特感悟和时代精神这三要素有机地结

5、合起来，才能做到立意新颖，独具匠心。首先，我们应根据材料的特点，分别用由形及神、由事及理、由此及彼等方法，挖掘出一个有统摄作用的精神或闪光点，作为立意的第一要素；同时,要把自己对材料的独特体验、见解、评价纳入到文章中，不重复他人的看法，甚至反其道而言，这样就能给“新”平添几分色彩。最后,还应注意把握时代的命脉，看看立意是否能体现出时代的气息，因为文章要合时而著（写出后让人读后能否震撼心灵）。例：话题“诚信”立意：你的理或情是什么？一种可定为：诚信最美丽（常规）另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽（反意、新颖）再例：话题“放弃”立意：你的理或情是什么？可定

6、为：永不放弃（追求）是一种一种美丽（常规）另一种可定为：放弃也是一种美丽（新颖）又如：有这样一个材料-----有一个农村的孩子看到城镇里的经常喝牛奶，常常对父母提出自己也要经常喝牛奶，父母不经意间说了一句：“不喝牛奶的孩子一样也能长大。”这个孩子听后很感动，从此不再提出无理的要求。据此我们可以拟出怎样的主题来？点拨：由事及理---穷人的孩子只要….一样也能成才。闪光点---独特体验（读后震撼心灵）。再如：盐城市2003年中考题“真”教育家陶行知先生曾这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真

7、才善,唯真才坚……请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。注意：1、立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。点拨：注意这句话：“生活中，唯真才善,唯真才坚……”无论选什么材料、写什么，都应围绕这样的理或情----“因真而善,因真而坚，因真而美……”如果写的不在这一范围，肯定偏题具体方法1、虚题实写，实题虚升{有些话题是抽象的概念〈虚〉，有些话题是具体的物象〈实〉}①、所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念，我们把它具体化，方法是添加成分，或者是落实到具体材料上。如：“诚信”，是一个涉

8、及品性的抽象性概念，有人把它具体化，写出了佳作《回来吧，诚信》，加深了我们对诚信的认识。②所谓