现代汉语存现句的构式语法研究

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1、西南大学硕士学位论文现代汉语存现句的构式语法研究姓名：王娟娟申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：王勤玲20110415现代汉语存现句的构式语法研究学科专业：英语语言文学指导教师：王勤玲副教授研究方向：翻译理论与实践研究生：王娟娟(1120083lOool074)内容摘要现代汉语存现句这种语言现象一直备受语法学界的关注。存现句是对存在句和隐现句的统称。以往对存现句的研究可以大致分为本体研究和理论研究。其中，存现句的本体研究义包括共时研究和历时研究，共时研究指对其范[瑚的界定，特点，以及分类等方面的研究，历时研究指对该语吉’现象的发展、演变的研究，而存现句的理论研究则．I--要包括基

2、于，如传统语法，形式语占学，三个、V-面，认知语占学，以及构式语法(Goldberg，1995)等语占理论的研究。存现句的本体研究和理论研究取得了很人的成果，加深了我们对该语言现象的理解。本研究也从构式语法的理论框架内分析存现句，}要讨论存现构式的存在、多义性、以及能产性三个问题。其中对该构式多义性的探讨足本文的霞点。依照Goldberg(1995)观点，本文认为鉴r汉语存在句在形式，意义，及使用等方面的独特性，它町以被认为是构式的一个实例，有独立f动id：l而存在的意义，该意义为“某处存在某人或某物”。把存现句看做构式的优势之一是避免了把“存在”义强加给动词，认为该意义是进入存在句的动埘

3、的词往：意义的做法，而足町以认为动词是在进入陔构式之后获得了存在义。另外，本文认为汉语存存现构式具有多义性，足构式多义的一个实例。尽管一直以来人们就注意到汉语存现句中的“有”字句，“是”字句，“v+着”字句，“v+T”字句，含有表出现义的动洲的句子，以及含有衷消失义的动硼的句。f在意义一k相关但义有差别，但很少有人给予解释。陆探讨。本丈认为，这町以从构式多义的角度得到fj然合理的解释，认为陔构式具自．需要参照以上提到的不同动渊类型的多个意义，IV两南夫9产6员卜7产伊论文这几个意义紧密相连，形成一个家族。并且，“有”字句所表达的意义被认为是该构式的中心意义，而由其余动词表达的意义则叮以看做

4、是该中心意义的扩展。本文着霞对这止乌需要参照各类动词的构式意义进行了阐释。就该构式的能产性而占，本文认为“有”字句和“是”字句不具有能产性，因为这两个子类中的动浏太少，难以形成意义相似的词群，从而纳入新词。其余的几个子类则有较高的能产性，因为他们有较高的类趔频率。关键词：存现句：构式语法；构式多义；能产性AConstructionGrammarApproachtotheExistential-PresentationaISentenceinModernChineseMajor：EnglishLanguageandLiteratureSpecialty：TranslationTheoryan

5、dPracticeSupervisor：AssociateProfessorWangQinlingAuthor：WangJuanjuanAbstractTheexistential-presentational(EP)sentenceinmodemChineseisamuchdiscussedlinguisticphenomenoninthegrammar．Previousexplorationsofthephenomenoncanberoughlydividedintoontologicalstudiesandtheoreticalstudies．Theformerconsistsofs

6、ynchronicstudies，whichincluderesearchesonthedelimitation，characteristicsandclassificationoftheEPsentence，anddiachronicstudies．whilethelatteriSmainlycomposedofstudiesfromdifferenttheoreticalapproaches，includingthetraditionalgrammarapproach，theformallinguisticapproach，thethree-dimensionalapproach，th

7、ecognitiveapproachandtheconstructiongrammarapproach(Goldberg，l995)，whicharequitefruitful，providingUSwithabetterunderstandingofthephenomenon．ThepresentresearchfollowstheconstructiongrammarapproachtotheChineseEPsen