教育技术学之学科内容体系构建研究

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1、辽宁师范大学硕士学位论文教育技术学之学科内容体系构建研究姓名：赵春莉申请学位级别：硕士专业：教育技术学指导教师：刘世清20030501学位论文独创声明y690758本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中豫了将疑麴鞋标注秘惑澈翡逢方辨，不惫食萁{鑫入或视鞫巴经发表或撰写过静研究成果。其他同志对本研究的启示和所做的贡献均已在论文中做出明确的声明并表示感谢。学位论文作者签名：日期学位论文版权使用授权书本学位论文作者寇全了解辽’j1筛范大学有关保留、经孺学位论文的规定，郎学校有权保留并向国家有关部门或机构遴交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和

2、借阅。本人授投辽宁努范大学学位论文的全嚣或部分凑窖编入蠢关数据簿进行捡索。霹默袋蘑影印、缭印袋扫描等复制手段保存、汇缡学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。学位论文作者签名：导师签名签名日期：签名日期教膏投术学之学辩露窖体鬟掏建研究摘要20世纪以来，信息技术的迅猛发展和广泛应用，尤其是计算机网络的介入，推动了备{亍各敛戆鼓本遴步，带采’了薪技术革会的蓬戢发展，毽对人才提出了掰躲要求，当然对敬育事业产生了融大而深刻的影响，更对教育领域的新兴学科——教育投术学提出了巨大的挑战。目蔻，该学科的内容体系以及在该体系下培养出来的人才已经不能很好地适应对代和社会发展的幕求。近年来，

3、教育技术的专家和学者们开始关注该学科内容体系方面的研究，但是成果述很不显装，还有许多工作要做。于是，合理嫩构建教商技术学的学科内容体系，促进该学科健康、避速地发展已经成为～个十分追切的、有着重要现实意义的论题。为魏，本论文围绕“教育技术学之学穗雨容体祭梅建醑炎”这个论蘧震开研究。论文分为前言和四个组成部分。首先，在前言摄分析了当前该学科内容体系的现状，阐明了构建静意义；其次，论文静第一舔分主要霹影镌内容体系梅建的霾素避舒’7分据；论文豹第二部允，在对学科内容体系的发胜历程和研究对象的发展脉络进行回顾与反思的基础上，梅建了一静全赣豹疼容髂系；最鹾嚣部分憝论文鲍燕体，主蔡怼痰窖体系

4、掏建瓣思路积避程以及体系框架做了详细的阐述。【关键词】教育技术学教育技术内容体系体系构建教育技术学之学科内容体系构建研究AbstractSince20century，withtherapiddevelopmentandthewideapplyofinformationaltechnology，especiallytheinterposeofcomputer，notonlyimpulsetheprogressofteehnologyineverytrade，butalsopresentnewrequesttotalent，giverisetohugeandprofoundeffe

5、cttoeducation，expoundhugechallengetonewsubjectineducatiorr--educationaltechnology．Currently，theframeworkofcontentofthissubjectcouldnotadapttotheevolutionoftimesandsociety，andthetalentcouldnotbefitfortherequirementofsocietyandtheneedofresearch．Oflateyears，specialistineducationaltechnologybegi

6、ntoconcemtheresearchabouttheframeworkofcontent，butcouldnotacquiretheremarkableoutcomeandneedtogoonworkinghard．Andthen，itisaveryimportantandrealisticthesistoestablishtheframeworkofcontentabouteducationaltechnologycoHecuyinordertoacceleratethissubjectsoundly．Therefore，thearticlecarriesoutthere

7、searchon“theresearchontheestablishmentoftheframeworkofcontentabouteducationaltechnology”．Thearticledividesintoprologueandfourcomponents．First，analyzesthesituationoftheframeworkofcontentcurrentlyandclarifiesthemeaningofestablishment；Second，mostlyana