浅谈高校空间导向系统设计

浅谈高校空间导向系统设计

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时间:2019-05-22

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1、分类号:密级:(秘密、机密、绝密)学校代码:10057研究生学号:08820008浅谈高校空间导向系统设计UISCUSSlon0nuniversitywaylmdmk,system1一●●●.⋯专业名称:艺术设计学指导教师姓名:安秀教授研究生姓名:张莉申请学位级别:文学硕士论文提交同期:2010年12月论文课题来源:自选课题学位授予荦.位:天滓科技大学天津科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中特别加以标注引用的内容外,本沦文不包括任何其他个

2、人或集体已经发表或撰写的成果内容,也不包括为获得天津科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:Z农罚同期:加11年冬月1日知识产权和专利权保护声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师具体指导下并得到相关研究经费支持下完成的,其数据和研究成果归属于导师和作者本人,知识产权单位属天津科技大学;所涉及的创造性发明的专利权及使用权完全归天津科技大学所有。本人保证毕业后,以本论文数据和资料发表论文

3、或使用论文:r作成果时署名第一单位仍然为天津科技大学。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:多乞务)-,日期:沙f1年{月l同学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,同意公布论文的全部或部分内容,允许论文被查阅和借阅。本人授权天津科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密fi(请在方框内打“妒),在年解密后适用本授权书

4、。本学位论文属于不保密区K请在方框内打“、/”)。作者签名:f它荔FI期:加,1年:f月/r同导师签名:矿吞f}期:动,f年多月1同扣hl摘要随着我国高校的教育事业的蓬勃发展,高校竞争的Fl趋激烈以及各高校的不断扩建,空间导向系统作为现代高校形象系统不可缺少的一部分,对提升高校办学理念和展示学校文化特色具有重要的作用和意义。由于我国对空间导向系统的理论研究尚不完善,所以很多高校的空间导向系统设计仍存在很多问题,例如功能性不强、缺乏系统性和体现学校的文化特色、缺乏美感、千篇一律,和不规范性等。因此对高校空间导向

5、系统设计的研究是具有积极和现实意义的。在研究内容上,论文通过对国内外高校空间导向系统实例的对比分析以及基础理论的研究,总结出各高校空间导向系统的设计特点、设计原则以及设计的优缺点。因此论文在提出高校空间导向系统的设计原则[:扬长避短,不仅吸取了前人设计的优点之处,初步建立起对高校空问导向系统设计的认识。在研究方法上,主要采用实证分析矛DO,I新相结合的方式,总结出了将功能性、艺术性、文化性、系统性相结合的设计原则,论文通过对视觉元素和形态元素的分析,总结了导向色彩、导向文字、导向图形、导向采光、导向造型、导向

6、材料以及导向工艺的设计原则,为高校空间导向系统的设计建立了一个较完整的理论体系。之后经过对现代科技发展现状的分析,对高校空间导向系统做了一下探讨和展望,创新的提出了技术性和科技性的设计原则。希望对未来高校空间导向系统理论研究提供一定的参考作用。最后通过对天津科技大学所处环境、校区、历史、文化特色以及科大师尘的调研分析进行课题实践,进一步对理论进行了验证,强调其可操作性和实用价值。关键词:空间导向系统;功能性:艺术性;文化性;系统性ABSTRACTFollowingtherapiddevelopmentofou

7、runiversity,thecompetitionarebecomingmoreandmorefierceandenxtendingnewcampus。Thewayfindingsystemasanindispensablepartofuniversityidentifedsystem,whichisofimportantceandsignificanceforthepromotionofUniversity—Runningideasandshowtheschoolculture.Becauseofthet

8、heoreticresearchonthewayfindingsysteminChinarequiresimprovements,SOtherearealotofproblemsinthewayfindingsystemofouruniversity.suchasweakoffunction,poorsystematization,lackofcharacteristicsofuniversity,

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